我是和雅小学生——附属实验小学一年级养成教育主题班会

来源：北京十二中发布时间：2022-11-12

秋风送爽，入学两个月的附属实验小学一年级同学们在老师们的指导下开展了养成教育主题班会活动，各班分别从“我的东西不乱放”“我做学具小主人”“争做整理桌洞小能手”“用文明用语，做文明少年”不同的角度开展了有意思的活动。

在一1班“我的东西不乱放”的班会课上，用学生经常找不到东西的日常现象导入，让学生发现东西乱放是不好的习惯，从而学习如何有条理地整理文具盒、位洞和书包。课后还通过整理书包柜进行延伸教育。孩子们掌握了如何整理用品的方法并通过小组合作开展整理大比拼，以此来改善学生东西乱放的班级问题。一2班针对学生找不到学具的问题开展了“我做学具小主人”的活动。从游戏“我来说，你来拿”导入，发现学具放回原处才能更方便地找到，结合孩子生活实际，发现给学习用品做标签更能防止丢失。课上，孩子们参与了“整理书桌”“给学具做记号”的活动，让孩子们在活动中有所感悟，掌握了整理学具和书桌的方法，做好学具的小主人。一3班出示了学生杂乱的书桌图片和整齐的桌洞，让学生谈一谈分别有着什么样的感受？以此来发现桌洞整齐的状态可以让自己的心情变好，还可以提高自己日常学习的效率。课上学生们现场互相帮助，整理自己的桌洞，老师还编了整理桌洞小儿歌，让学生在动手操作后掌握方法，一起争做“整理桌洞小能手”。一4班针对学生日常不会道歉，不常使用文明礼貌用语的班级现象，开展了“用文明用语，做文明少年”的主题班会活动。

课上以小锦囊的形式让孩子们学习到了如何使用文明用语，列举生活中的实例，让孩子了解到日常生活中如何使用课上学到的锦囊知识做文明少年，孩子们还在朗朗上口的儿歌中学习和认识做文明少年需要注意到的方方面面，丰富的课上活动让孩子们乐在其中。本次主题班会活动针对一年级学生的日常问题，贴近一年级学生的实际情况，结合学校一年级的年级主题活动“我是和雅小学生”，设计了一系列有趣、有效活动，逐步解决一年级常见的班级问题，培养学生良好的行为习惯。

撰稿∣李腾卓、王雪
摄影∣一年级组教师
审核∣屠美欣

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