他们的语文实践活动，到底有多精彩？
来源：北京十二中发布时间：2022-04-20
一年之计在于春，一日之计在于晨。4月初，北京十二中附属实验小学五年（2）班的同学们开展了丰富多彩的语文实践活动。
有的同学读完名著后，自主排练课本剧；有的同学结合自己喜欢的新闻时事话题，做相关的研究报告；还有的同学广泛搜集了有趣的字谜，把学习成果带回课堂。
同学们：让我们珍惜时光，绽放精彩
《关于播音737坠毁事件的研究报告》让我们知道了飞机的构造，课件展示出的那幅飞行数据图，让我们看到了飞机失速状态下的表现，我们根据获取的知识还大胆地做出了飞机坠毁原因的猜测。
这个研究报告的展示，让我们更加深入地理解了什么是“家事国事天下事事事关心”。《关于“王”姓的研究报告》充分展示了作为百家姓第一姓氏的不俗实力，王姓名人资料的汇总过程让我们发现，古代许多诗人都是姓王的，平时还真没关注到呢！
掀起小高潮的活动是猜字谜，现场参与的不仅有五年（2）班的同学，还有特邀五年（1）班的六名同学，他们也在猜谜环节表现不俗，班主任史老师和语文梁老师也都参与进来，大家都沉浸在“思维的体操”里，兴奋不已。
实践活动的压轴大戏非课本剧《草船借箭》莫属了。这个小组的成员们从服装道具的准备，到角色的安排，再到一次次排练的不断完善，让同学们由衷钦佩。
老师常说，好作文是改出来的，原来好课本剧也是改出来的，联想到银幕上那些做出杰出成绩的演员，他们真的是付出很多辛苦才能迎来收获的喜悦吧！
此次活动能够顺利开展，离不开主动请缨担当重任的两位主持人。他们利用周末时间商讨，利用放学后的课余时间给节目排序，改主持词。实践活动展示的过程中，还有同学做专职摄影师、有同学催场、辅助播放课件，活动结束后，有专门的小记者负责报道。
总之，这次的实践活动中，同学们从台前到幕后，从课下到课上，都获得了成长，希望以后的活动中，会有更多的同学精彩绽放，每个人都要做自己的冠军，一起加油！
家长的话：让我们点燃和激发，放眼未来
作为鲁佳琪的家长，有幸通过腾讯会议直播的方式观看了由五年（2）班的同学们自主筹备的语文实践活动。此次观看让我感受到了全班同学的和谐互动，一声声自发的加油让我感动。还听到了全班一起背诵古诗，声音那么的洪亮和整齐，希望中国传统文化能得到更多关注与传承。对于课本剧的展示，更是眼前一亮，看到几位同学的认真表演，把课本内容更直观地呈现在大家眼前，真的给一个大大赞！真心感谢幕后的家长和老师们的辛勤筹备与支持，能让孩子们更加陶醉在学习的过程中。作为家长的我，今后会和孩子一起多多探讨和积极实践，不断绽放精彩。——线上观众：五年（2）班鲁佳琪妈妈
这次有幸观看了孩子们的线上语文实践活动，我感叹于孩子们能够在短时间之内完成得如此出色，也欣慰于学校能够给孩子们提供这样优秀的平台。作为家长，我知道教育界一直提倡学生是主体，教师是主导这样的新教育理念，过去我对于其主体作用和主导作用的区分度感受不是很清楚，这次的活动让我一下子顿悟了该教育理念。这次实践活动向我们证明了孩子们的积极性和主动性，当前他们已经有能力独立自主地去完成学习任务。我的孩子在课本剧小组，筹备过程中，课本剧小组的孩子全程都认真准备，收集相关材料，反复探讨与修改。我很好奇孩子们这次会有怎样的表现。精心准备的服装、道具，生动诙谐的语言，让观众仿佛置身其中。观看完表演之后我为之震惊，孩子们能在短时间内独立自主的通过自己筹备的素材，在小范围展示之后达到了如此优秀的地步，我感受到了孩子们的认真投入以及他们对于分享的热切。他们将其所收集到的资料与理解，全面系统地展现在观众面前，作为家长，我为孩子感到骄傲！今天的实践课向我们传递了很多信息，每一个孩子都是最棒的。作为家长，我也会积极地支持学校和教师的工作，以期形成教育合力，助力这样有意思有意义的活动行稳致远。——线上观众：五年（2）班 郑筠露妈妈
撰稿丨崔玥涵
摄影丨卢荣德
有的同学读完名著后，自主排练课本剧；有的同学结合自己喜欢的新闻时事话题，做相关的研究报告；还有的同学广泛搜集了有趣的字谜，把学习成果带回课堂。
同学们：让我们珍惜时光，绽放精彩
《关于播音737坠毁事件的研究报告》让我们知道了飞机的构造，课件展示出的那幅飞行数据图，让我们看到了飞机失速状态下的表现，我们根据获取的知识还大胆地做出了飞机坠毁原因的猜测。
这个研究报告的展示，让我们更加深入地理解了什么是“家事国事天下事事事关心”。《关于“王”姓的研究报告》充分展示了作为百家姓第一姓氏的不俗实力，王姓名人资料的汇总过程让我们发现，古代许多诗人都是姓王的，平时还真没关注到呢！
掀起小高潮的活动是猜字谜，现场参与的不仅有五年（2）班的同学，还有特邀五年（1）班的六名同学，他们也在猜谜环节表现不俗，班主任史老师和语文梁老师也都参与进来，大家都沉浸在“思维的体操”里，兴奋不已。
实践活动的压轴大戏非课本剧《草船借箭》莫属了。这个小组的成员们从服装道具的准备，到角色的安排，再到一次次排练的不断完善，让同学们由衷钦佩。
老师常说，好作文是改出来的，原来好课本剧也是改出来的，联想到银幕上那些做出杰出成绩的演员，他们真的是付出很多辛苦才能迎来收获的喜悦吧！
此次活动能够顺利开展，离不开主动请缨担当重任的两位主持人。他们利用周末时间商讨，利用放学后的课余时间给节目排序，改主持词。实践活动展示的过程中，还有同学做专职摄影师、有同学催场、辅助播放课件，活动结束后，有专门的小记者负责报道。
总之，这次的实践活动中，同学们从台前到幕后，从课下到课上，都获得了成长，希望以后的活动中，会有更多的同学精彩绽放，每个人都要做自己的冠军，一起加油！
家长的话：让我们点燃和激发，放眼未来
作为鲁佳琪的家长，有幸通过腾讯会议直播的方式观看了由五年（2）班的同学们自主筹备的语文实践活动。此次观看让我感受到了全班同学的和谐互动，一声声自发的加油让我感动。还听到了全班一起背诵古诗，声音那么的洪亮和整齐，希望中国传统文化能得到更多关注与传承。对于课本剧的展示，更是眼前一亮，看到几位同学的认真表演，把课本内容更直观地呈现在大家眼前，真的给一个大大赞！真心感谢幕后的家长和老师们的辛勤筹备与支持，能让孩子们更加陶醉在学习的过程中。作为家长的我，今后会和孩子一起多多探讨和积极实践，不断绽放精彩。——线上观众：五年（2）班鲁佳琪妈妈
这次有幸观看了孩子们的线上语文实践活动，我感叹于孩子们能够在短时间之内完成得如此出色，也欣慰于学校能够给孩子们提供这样优秀的平台。作为家长，我知道教育界一直提倡学生是主体，教师是主导这样的新教育理念，过去我对于其主体作用和主导作用的区分度感受不是很清楚，这次的活动让我一下子顿悟了该教育理念。这次实践活动向我们证明了孩子们的积极性和主动性，当前他们已经有能力独立自主地去完成学习任务。我的孩子在课本剧小组，筹备过程中，课本剧小组的孩子全程都认真准备，收集相关材料，反复探讨与修改。我很好奇孩子们这次会有怎样的表现。精心准备的服装、道具，生动诙谐的语言，让观众仿佛置身其中。观看完表演之后我为之震惊，孩子们能在短时间内独立自主的通过自己筹备的素材，在小范围展示之后达到了如此优秀的地步，我感受到了孩子们的认真投入以及他们对于分享的热切。他们将其所收集到的资料与理解，全面系统地展现在观众面前，作为家长，我为孩子感到骄傲！今天的实践课向我们传递了很多信息，每一个孩子都是最棒的。作为家长，我也会积极地支持学校和教师的工作，以期形成教育合力，助力这样有意思有意义的活动行稳致远。——线上观众：五年（2）班 郑筠露妈妈
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摄影丨卢荣德
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03·272007
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