“老师有幸福感，学生有参与感”北京十二中朗悦学校教研活动结硕果

2018年4月11日，“区初一英语‘课外阅读研究课’活动研讨会”和“北京十二中朗悦学校中低年级教研活动”如期举行。




 

在4月11日上午举行的区初一英语“课外阅读研究课”活动研讨会上，王楠老师和刘月东老师分别进行了英语课外阅读训练课程展示

 

王楠老师带来的是初一年级英语课外阅读课《Stone Soup》第二课时，通过学生小组展示故事不同部分的思维导图，检查作业和小组讨论成果，进而进行深入提问，挖掘学生对于文本内容的深入思考。让学生对文本形成自己的见解，同时通过复述和表演复习文本内容。
 

 

刘月东老师带来的是初一年级英语课外阅读课《The Ugly Duckling》第二课时，通过合唱、填表、复述，追问等方式，启发学生思考，加强对文章细节信息的理解。

刘月东老师说，通过这种教学方式，能启迪学生与自己的生活相联系，将德育教育渗透到课堂里生活中，让学生们懂得礼貌待人，领会尊重“不同”的主题。
 

 

 

 

 

学科教研员杨国良老师以及来自房山区各个中学英语教师，对两位老师的课程所呈现的教育方法和教育形式给予了高度评价，并且进行了充分的探讨和学习。老师们一致认为，在初中阶段就注重培养学生的阅读能力是极其有必要的，而课外英语阅读就是一个提高阅读能力的好渠道。

4月11日下午进行的“北京十二中朗悦学校中低年级教研活动”，在周风华老师和任文君老师的组织下有序开展，小学部一、二、三年级班主任及部分任课教师参加会议。

活动首先由周风华老师对朗悦学校小学部4、5、6月份的班主任工作安排做了详细介绍和安排。


 

其次由任文君老师分享了自己的带班经验和在日常管理中的小窍门，以及一些常见班级问题的解决办法。



再次，闻鹏老师向大家详细解读“房山区班主任基本功大赛”的参赛流程和注意事项。



最后，大家就“班主任魅力展示”“班主任情景问答”“带班育人方略”等问题进行小组讨论。

 

整个活动中，老师们全程积极参与，就教学中的问题“是什么”“为什么”“怎么办”展开激烈探讨。
 

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来”。

 

多年来，北京十二中朗悦学校积极推进各项教育教学研究活动，为教师学习提供更加广阔的平台，就是为了让更多的教师走上幸福的教学研究道路。

 

同时，北京十二中朗悦学校始终高度重视学校教学质量和教师教研工作，积极承办和举办各种区级、校级教研活动，旨在为学校教师提供更大的学习平台，快速提高中青年教师教学水平。