物理骨干教师-岳玉平

■  尊崇格言：教书育人、为人师表。
■  基本情况：
岳玉平，北京市第十二中学物理教研组组长，丰台区兼职教研员，丰台区中学物理学科区级导师，北京市物理学科骨干教师。
■  学术成果：
多篇论文在市、区级获奖，其中，"用皮亚杰理论组织高三课堂结构"荣获北京市基础教育科学研究优秀论文一等奖，该文章被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入；"中学生物理创造性思维能力培养的实践研究"在"与课改共成长"第三届教育教学征文活动中被评为二等奖;"中学生物理创造性思维能力的培养"荣获北京市基础教育科学研究优秀论文二等奖；"数字化处理系统在高中物理实验教学中实践研究"在丰台区论文比赛中荣获一等奖。
■  主要事迹：
在教学中，岳玉平老师以通过物理教学全面提升学生的科学素养为目标。即：让人类社会积累的知识转化为学生个体的知识；将前人从事智力活动的方法转化为学生的认知能力；把蕴含在知识载体中的观念转化为学生的行为准则。常年担任实验班教学，担任物理学科备课组长、理综备课组长，高考成绩名列前茅。 积极进行教学改革，参加和主持过的主要课题有："基于Data Logger环境的互动实验课程的实践研究"，现已圆满结题，并获北京市课题评比二等奖；参加市级课题"借鉴多元智能理论开发学生的潜能的实践研究"并为"多元智能理论研讨会"做公开研讨课《交流电的产生》，该课作为利用多元智能理论进行研究性学习的优秀典型案例进行推介；参加了中央电教馆"十五"全国教育技术研究规划课题"利用信息技术在课外小组活动中培养高中生解决实际问题的能力"现已结题；数字化实验教学《电容器的电容》，该课在教育腾飞工程2005年北京会议"新课程课堂教学展示研讨会"上荣获现场课特等奖。