三校社会实践，精彩随处可见！

来源：北京十二中发布时间：2023-04-23

为充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，培养学生实践能力与创新精神，加强学校教育与社会实践的渗透融通，近日，朗悦学校、南站学校、太平桥学校开展了社会实践活动。

朗悦学校

品味陶瓷艺术，传承中华传统文化

朗悦学校一、二年级师生分别走进北京陶瓷艺术馆，开展了以“中华传统文化教育”为主题的社会实践活动。活动当日，德育副主任侯少敏老师进行了行前动员，温馨提醒小朋友们活动中的注意事项。

中国的瓷器是传统艺术中的瑰宝，代表了中国在世界制瓷领域中高超的工艺制造水平。通过领队老师的详细讲解，同学们了解了我国不同历史时期的制瓷工艺、造型、装饰及不同窑场产品的艺术特征，学会了通过正确的方法去观赏陶瓷艺术，感受中华民族传统文化的魅力。

拉坯是制作陶瓷的七十二道工序之一，是成型的最初阶段，也是器物的雏形制作。同学们安静、有序地倾听老师讲解拉坯过程，仔细观看操作流程，迫不及待地想进行动手体验。

是时候大显身手啦！同学们在老师的指导下，不断重塑手中的陶泥，努力将其塑造成最满意的样子，同学之间互帮互助，其乐融融，充满了欢声笑语。

陶瓷彩绘是根据设计意图，用各种彩色陶瓷颜料在陶瓷器上进行描绘的过程，其目的是使陶瓷制品表现出丰富多采的艺术效果。陶瓷彩绘有利于培养学生的创造能力、色彩运用能力、空间结构意识、艺术感知，系统提升手脑协调能力、专注力、综合艺术素养，是一门寓教于乐的综合艺术美育课程。

同学们认真聆听老师讲解陶瓷彩绘，并对其产生了浓厚的兴趣。在专业老师的指导与帮助下，同学们纷纷在陶瓷上涂抹自己喜欢的颜色，将陶瓷装点得五颜六色，纷纷制作出了生动活泼、趣味十足陶瓷的作品。

在老师的讲解和指导下，同学们还体验了多项传统文化项目，如“扎染”、“泥塑”等。同学们听得津津有味，迫不及待地想亲身体验每一个传统文化项目。

通过这次社会实践活动，学生们了解了陶瓷的知识，知晓了观赏陶瓷的方法，体验了多种传统文化项目的，在活动中感受到了中国古代先民的勤劳智慧和中华传统文化的博大精深，加深了对中华传统文化的认识，增强了对中华民族优秀传统文化热爱之情。

迎着春光，快乐成长

朗悦学校五年级师生们来到了纳波湾月季园，开展了以“劳动教育”为主题的社会大课堂实践活动。

活动开始前，学校进行了详细的工作安排，通过班会、与家长沟通、教师工作会等方式进行学生安全教育和教师工作部署，确保活动安全、有序举办。活动当日，德育副主任侯少敏老师进行了行前动员，告知大家活动安排及相关注意事项。纳波湾月季园的四月，春意盎然，树木开始吐出嫩芽，各色郁金香迎着阳光绽放，到处都是春的气息。

农事活动体验中，孩子们体验了“火线运粮”和“木犁起垄”。“火线运粮”活动时，孩子们手推小推车，肩扛扁担，体验战争时期为前线运送物资的方式，感受劳动艰辛的同时体会到了劳动的价值。“木犁起垄”则需要大家齐心协力，一人扶犁，八人拉犁，往返翻地。大家心往一处想，力往一处使，合作的十分愉快，看着犁好的地，笑容一直洋溢在大家的脸上。

组合接力竞赛活动中，大家玩了“移鼓击球”和“合力传球”，在这两项活动中，大家感受到了小组协作的重要性，虽然失败了很多次，但是大家毫不气馁，不断总结失败经验，同时互相加油鼓劲，最后终于成功达成了目标。

活动最后，大家又体验了文创设计活动——彩绘折扇，孩子们快乐的拿起画笔，把对春天的热爱和青春的气息用五彩的颜料定格在一张张小小的扇面上。

此次活动不仅培养了学生的动手能力、协作能力、观察创造能力，让学生感受到了劳动的艰辛与价值；同时也让学生们在社会实践中锻炼了身体，收获了成长和欢乐。

南站学校

南站学校的师生来到了紫谷青少年活动基地开展“百草园中春意浓，劳动实践乐成长”主题社会实践活动。

早上九时许，南站学校的师生到达了活动地点。同学们掩盖不住激动的心情，在老师们的带领下步入了活动基地。映入眼帘的黄土地是同学们实践活动的第一站，而这片土地也正是同学们的校外劳动实践基地。

德育主任肖春香主持了劳动实践基地的揭牌仪式。在揭牌仪式上，肖主任向全体师生提出了“用劳动开创未来、用奋斗实现梦想”的号召，并希望同学们能够不断地学习劳动知识与技能、弘扬劳动精神，成长为热爱劳动的新时代好少年。郭靖副校长与家长代表为劳动实践基地揭牌。

接着，同学们在老师们的带领下分散开来，在各自班级负责的区域开始进行种植。翻土的翻土，播种的播种，浇水的浇水，一个个劳动的身影忙碌了起来，为春天增添了更多的色彩，为大地带来了更多的生机。

一番劳动后，汗流浃背的同学们虽然略带疲惫，但种植的快乐、劳动的快乐早已在他们的笑容中展现。

种植结束后，同学们又进行了DIY原木画创作、绘制风筝、参观萌宠乐园、团队拓展等各项生机多彩的活动，一天的社会实践活动充实而有意义。

百草园中春意浓，出游怎能不观花？同学们在一系列的实践活动后，开启了美美地赏花之旅。各个班级也纷纷在美好的春色中合影留念，记录下这一次难忘的集体活动。

真流汗，真劳动；真实践，真成长——这便是本次社会实践活动的意义所在。南站学校“十二中学子慧劳动”的系列主题活动，还将继续进行。

太平桥学校

春暖花开，微风吹拂。太平桥学校组织初一年级走进昌平新城滨河森林公园进行社会实践活动，培养学生实践能力与创新精神，加强学校教育与社会实践的渗透融通。

活动项目

这次的实践活动以公园定点任务为主线，设有26个打卡点，任务涉及面广，包括绕口令、合唱、知识问答、健身操、趣味舞蹈、高抬腿跳、排队坐火车，以及比爱心、叶问蹲、五人五角星、整齐划一、千手观音、神龙摆尾等多样姿势拍照等26个项目，其中，趣味知识问答内容从中国历史知识涵盖到生活常识，让同学们锻炼体能的同时，享受知识的盛宴。

活动规则

活动开始前，通过小程序发布任务，参与者接收到任务和地图后，由指导老师向学生讲述规则，明确活动时间、集合地点，提出注意事项。

在教师的组织下，选出每小组的负责人获取地图，通过导航软件辅助寻找各任务点，由于公园占地面积较大，任务点分散，需各班同学们一起商定最优打卡路线方案，齐心协力完成任务。

园内活动

伴随着指挥老师的一声令下和同学们的热烈掌声，活动正式开始。所有任务点均分布在徒步路线上，同学们按照商讨的周密计划，沿既定路线借助导航系统搜索和探寻一个个打卡目标点。

待各班同学均到达任务点后，点击小程序上的“开始”，任务自动弹出，各班便使出浑身解数进行答题或表演，争取最快的速度完成任务，继续奔赴下一个目的地。

活动项目有限，各班精彩无限。看初一1班用团结与默契精彩打卡“整齐划一”；初一2班一人带跳，集体共舞《本草纲目》健身操，跳出了“刘畊宏”团队的动感与活力；初一3班“排队坐火车”“高抬腿跳”，展现了每个人的力量与坚持；初一4班“比爱心”“神龙摆尾”“千手观音”“大合唱”诸多挑战，彰显了顽强与友爱；初一5班在“领舞”的带领下完成“五人五角星”姿势与“螃蟹舞”，散发着自己的能量与昂扬的斗志；初一6班表演“尽在手心”摆拍与“叶问蹲”等，绽放着创新与自信。全体师生发扬艰苦奋斗、不轻言放弃的精神，成功打卡最后一站，集体会师。

颁发奖杯

下午2点钟，在所有同学完成任务后，返回到集合点进行颁奖。评奖以打卡点数最多、任务完成度最高为最优，获奖班级上台领取属于自己的成就奖杯，同学们高举荣誉，台下一片欢呼。活动结束后，全体师生合影留念，定格下这春天的美丽、青春的活力与团结奋斗的最美瞬间。

本次拓展活动打破学科知识与生活实践的壁垒，提高了学生的活动积极性与组织规划能力，提升了学生的吃苦精神与创新思维，增强了意志品质与身体素养，真正做到了“受教育，得锻炼，长才干”，用行动践行了“团结就是力量”“成就源于奋斗”！相信这次体验将成为同学们今后面对挫折时不可多得的有效经验。

活动感受

今天的任务比较重，虽然很辛苦，但我体会到了团队合作很重要，能够帮助我们更快更好的完成任务。——初一1班聂榆丁

在社会实践活动过程中，我们班很多同学体能很好，在前面用导航带着大家去任务点打卡，积极活跃的气氛带动了整个班集体，所用同学都积极参与进来，使我体会到了带头榜样作用非常重要。——初一2班童逸豪

我们是一个集体，虽然有些同学因为体力不支落伍了，但体委仍在后面鼓励大家，帮助同学们拎书包，减轻同学们负担，没有一个同学掉队，使我们成为了第一个按时到达集合点的班级。——初一3班安俊捷

我们是一个具有顽强意志的团体，最终我们获得了实践活动的第二名，虽然我们取得了很好的成绩，但是我认为我们的体能还有待加强，下次争取拿到第一名。——初一4班牛韵辰、侯瓒

合唱《孤勇者》这一项任务令我印象深刻，大家一起合唱的时候给了我不一样的感觉，非常的震撼；还有跳螃蟹舞的时候，任务要求大家跳齐，舞步很多，练了很多次，最后一遍终于过了，非常有努力过后的成就感，我认为这是特别有意义的一次活动。——初一5班王梓涵

站在第一名领奖台的那一刻，我感到无比自豪。其实刚开始我们班成绩并不理想，但在午饭的时候我们仔细的规划了下午的路线，并且快速执行，效率很高。我觉得无论做什么事情计划非常重要。——初一6班王则实

撰稿丨秀文、肖春香、刘新艺、高曈、赵艳
摄影丨肖春香、刘新艺、高曈、冯雪聪、强昕蕾

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校区风采

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