喜报丨本部校区和附属实验小学荣获“落实体育工作条例十佳校”称号
来源：北京十二中发布时间：2023-01-13
近日，本部校区和附属实验小学荣获丰台区“落实学校体育工作条例十佳校”荣誉称号，一起来看看吧。
本部校区
本部校区体育课程采用选项走班制，为了尽可能满足学生对体育运动项目的多样需求，学校开设了多种运动项目供学生自由选择。
为了丰富课外体育活动，激发学生参与运动热爱运动的兴趣，学校创编了多种多样的课间操，有《啦啦操》、《交谊舞》、《太极功夫扇》、《跑跳操》，《我们都是追梦人》，本学期又新编了《YES OK》。
本学期应对突变的线上课堂，体育组及时调整，改变教学内容，调整教学策略，趁疫情居家学习巩固学生体能。老师们录制了居家体能练习的视频，练习内容包括下肢力量练习、上肢力量练习、核心力量练习、间歇练习。
本部校区
本部校区体育课程采用选项走班制，为了尽可能满足学生对体育运动项目的多样需求，学校开设了多种运动项目供学生自由选择。
为了丰富课外体育活动，激发学生参与运动热爱运动的兴趣，学校创编了多种多样的课间操，有《啦啦操》、《交谊舞》、《太极功夫扇》、《跑跳操》，《我们都是追梦人》，本学期又新编了《YES OK》。
本学期应对突变的线上课堂，体育组及时调整，改变教学内容，调整教学策略，趁疫情居家学习巩固学生体能。老师们录制了居家体能练习的视频，练习内容包括下肢力量练习、上肢力量练习、核心力量练习、间歇练习。
练习动作的设计考虑到居家练习的场地器材有限，器材均为家中的生活日常用品，如墩布、洗衣液、食用油、矿泉水、大米等。老师们将这些动作示范的片段剪辑为学生可以跟做的40分钟完整视频，这样学生跟做的同时教师就可以督查学生的练习情况。
体育竞赛是激发学生锻炼热情的重要手段，如何形成“以赛带练，以赛促练”的风气需要丰富多样的体育比赛活动进行引领。
本学期举办了学校第82届田径运动会，释放了十二中学子按耐已久的运动热情，激发了大家参与运动的兴趣，培养了大家顽强拼搏的精神。
附属实验小学
回顾一年的工作，学校一直以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为指南，落实体育工作条例，在“教会、勤练、常赛”中促进学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
附小的操场围栏上有三块体育文化主题板，分别是“少年强，则国强！这里的‘强’首先是体魄之强”“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧! 如果你想聪明，跑步吧！”“体育锻炼是为了竞赛获奖，是为了更高更快更强，更是为了生命的蓬勃”，这三句话诠释了学校对体育本质的理解。
体育竞赛是激发学生锻炼热情的重要手段，如何形成“以赛带练，以赛促练”的风气需要丰富多样的体育比赛活动进行引领。
本学期举办了学校第82届田径运动会，释放了十二中学子按耐已久的运动热情，激发了大家参与运动的兴趣，培养了大家顽强拼搏的精神。
附属实验小学
回顾一年的工作，学校一直以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为指南，落实体育工作条例，在“教会、勤练、常赛”中促进学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
附小的操场围栏上有三块体育文化主题板，分别是“少年强，则国强！这里的‘强’首先是体魄之强”“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧! 如果你想聪明，跑步吧！”“体育锻炼是为了竞赛获奖，是为了更高更快更强，更是为了生命的蓬勃”，这三句话诠释了学校对体育本质的理解。
附小的体育老师们有活力、有干劲，在校领导指导下和老师们的支持下，推陈出新，创设基础性、整合性、实践性的“乐乐”体育课程群，保证学生学习和掌握结构化的基本运动技能、体能、专项运动技能和健康技能，为学生参与运动和养成健康的生活方式奠定基础。
在教学实施中，学校追求趣味性、融合性、互动性，突出“教会、勤练、常赛”一体化系统性教学思路。根据体育学习实践性和健康教育实用性的特点，创设丰富多彩、生动有趣的教学情境，激发学生的学习热情，帮助学生理解和掌握知识与技能，提高解决体育与健康实际问题的综合能力。
在教学实施中，学校追求趣味性、融合性、互动性，突出“教会、勤练、常赛”一体化系统性教学思路。根据体育学习实践性和健康教育实用性的特点，创设丰富多彩、生动有趣的教学情境，激发学生的学习热情，帮助学生理解和掌握知识与技能，提高解决体育与健康实际问题的综合能力。
学校的体育工作为师生提供了更多、更广阔的展示舞台，促进学生全面发展、教师专业成长和学校的特色发展。为了“生命的蓬勃”，为了“体育强国”，学校将在贯彻落实《学校体育工作条例》的康馨大道上继续前行！
撰稿丨本部校区体育组，附小体育组
摄影丨本部校区体育组，附小体育组
撰稿丨本部校区体育组，附小体育组
摄影丨本部校区体育组，附小体育组
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来源：北京十二中校园新闻
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