在莲花池公园里，同学们都有哪些收获？

来源：北京十二中发布时间：2023-04-24

最美人间四月天。近日，在这万物生长、充满活力与希望的春日里，太平桥学校初二年级部分学生在老师的带领下走进莲花池公园进行项目式学习，开阔视野，提高学科专业知识，丰富社会实践体验。

教学管理中心主任杨志红和年级主任刘魁向同学们说明当日活动，并进行安全培训，强调外出实践注意事项。到达莲花池后，同学们分成历史、地理、政治三个活动小组并领取学习任务单。在实践指导教师张雷、李伯乔、张妍、杨子华、张琳、李候雪的带领下，各小组开启实践探索之旅。

读万卷书，行万里路。同学们徜徉于醉人春色中，听微风不燥，闻泥土芬芳。沿着湖边，孩子们时不时停下来，观赏路边的桃花、海棠花等，只听见孩子们说双色花朵是怎么长的？这是一种新的灌溉方式吗？有的同学细数着健康步道的指示牌，学习健康知识，感慨自己的步数。有的同学赞美柳树随风摇曳，水里的鸭子摆出各种吸引游客的姿势，感受着莲花池公园的春意，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。

纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。同学们认真听地理老师讲解湿地相关知识，通过观察树木、花草、水系情况，发现莲花池公园的生态现状，在实践过程中，不仅感受到了湿地保护的重要性，也培养了观察和总结能力。在历史老师的指导下，同学们寻找莲花池公园作为一级古遗址公园的历史印记，记录史料内容，提出历史研究问题，并表示课下会查阅更多资料验证莲花池公园的古今同一性。在政治老师的带领下，同学们注意到莲花池公园的人文气息，有的同学停下来访谈在公园锻炼的老人，了解他们的生活和对公园的想法；有的同学记录关于莲花的神话传说，感受人们对美好关系的向往；有的同学关注到莲花池公园的生态环境，以及存在的安全隐患，并及时做好记录等。同学们时而驻足观看，时而小组讨论，收获颇丰。

走出课堂，走进社会，在整个活动过程中，学生们学习的热情高涨，表现出强烈的求知探究渴望。不仅遇见更好的风景，而且真正做到了有所思、有所获、有所成，让学习真实发生。学生们纷纷表示，第一次带着研究问题走进莲花池，这是一次难忘的经历，也是以后实践活动的经验积淀。

撰稿丨张琳
摄影丨杨志红、张妍、李伯乔、李候雪、张琳
审核丨李伟业

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