“桥”，这所学校培育“五好少年”的法宝！

来源：北京十二中发布时间：2023-03-22

太平桥学校贯彻落实“质量立校、特色发展”的办学目标，践行“以学生为中心”的教育理念，立足学校“桥”文化，综合利用学校、家庭和社会资源，构建“五桥”学生发展课程，优化课后服务，培养太平桥“五好少年”。中学部为学生提供“体育+艺术+学科思维”3大类别、25项精彩纷呈的特色课程，强化课程育人，聚焦发展学生核心素养，促进学生全面而有个性的发展，为学生终身学习和幸福成长奠基。

开拓“昕桥”体育项目，增强身体综合素养

“文明其精神，野蛮其体魄”，学校广泛开设篮球、乒乓球、跆拳道、啦啦操、街舞、舞龙、空竹、民族舞、瑜伽、定向越野等运动和传统体育项目，不仅强健筋骨、磨炼意志，而且学习和传承优秀传统文化，充分展现了“健身强国”的体育思想。

创新“馨桥”美育项目，提升艺术审美与修养

美育是学生全面发展不可缺少的部分，学校创新开设了书法、象棋、中国结、软陶、钩针编织、乐高、涂鸦等艺术类课程，学生在课程中陶冶情操、儒雅气质、发展兴趣、增强技能、提升艺术审美和修养。

开设“歆桥”学科课程，在阅读与实践中发展思维

学校倾心打造小初贯通文综类阶梯阅读课程和理综类思维发展课程，课后服务中开展了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史及学习策略等多学科思维培养类项目，帮助学生开阔知识视野，掌握学习方法，研究自然及生活中的现象和原理，深入开拓发展学科思维，注重学生实践和实际获得。

打造“新桥”特色校队，以赛促练提升自信

“质量立校，特色发展”，学校在普惠的基础上，成立合唱、民乐、花样跳绳、科技创新四大校队，以赛促练，引领学生个性化发展，打造学校品牌特色。四大校队在国家、市区级比赛中屡获佳绩，充分发挥学生特长，通过参加各种竞赛活动，提升学生素养和自信，为自己和学校争取荣誉。聚焦课后服务，内涵质量提升。学生根据自身兴趣爱好选择课程项目，于每周二至周五下午进行40分钟特色课程的学习和实践，学校也将根据学生需要不断优化完善整体课程结构，打造高质量、特色化的“升级版”课后服务，推动课后服务从“有”转“优”，持续增强对学生的吸引力，满足学生多样化需求，切实提高学生的学习兴趣和综合素养，为培育五好少年架起永恒的“太平”之桥。

撰稿丨赵艳
摄影丨王树权、李亮、苏子葳、刘蕾、赵艳
审核丨李伟业

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