守护校园，“救”在身边——南站学校应急救护知识培训
来源：北京十二中发布时间：2022-10-19
为了丰富学校安全教育内容，让广大教师了解掌握应急救护的基本知识和技能，普及基本的救护知识，提高教师自救、互救、急救能力，近日，南站学校对全体班主任进行了应急救护知识培训。
培训的内容主要包括四个方面：一是现场心肺复苏；二是AED除颤仪的使用；三是对伤口进行包扎；四是对校园急救设施进行实地讲解，演示。
心肺复苏的基本操作程序：①评估环境；②救护员体位；③判断意识；④高声呼救；⑤翻转体位；⑥判断呼吸心跳；⑦胸外按压：每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复；⑧打开气道；⑨人工呼吸；⑩复原体位。
在红十字会老师讲解之后，老师们进行了尝试。“手掌按压在胸骨下段，掌心别翘起”，班主任依照指导人员的指点后进行急救按压，姿势有模有样，赢得一片掌声。
随后进行第二个环节：AED除颤仪使用的讲解和演示。评估现场，判断意识，判断生命特征，接通电源，安放电极片，除颤。每个环节班主任老师都是牢牢记在心中，准确展示。以备不时之需，保障学生的生命安全。包扎环节也是精彩纷呈，绷带包扎法、三角巾包扎法。通过专业人员的指导，老师们对包扎有了深入的了解，也掌握了基本的救护技术。
最后，老师们一起来到了校园里急救设施前，认真聆听急救设施的使用和操作方法。通过此次培训，老师们学到了许多专业的现场急救知识，掌握了自救互救基本知识与技能，增强了自我保护意识，不仅可以保护自己，也可以救助他人，为学生的安全保驾护航。
撰稿丨于亚楠
摄影丨高瑞鹏
培训的内容主要包括四个方面：一是现场心肺复苏；二是AED除颤仪的使用；三是对伤口进行包扎；四是对校园急救设施进行实地讲解，演示。
心肺复苏的基本操作程序：①评估环境；②救护员体位；③判断意识；④高声呼救；⑤翻转体位；⑥判断呼吸心跳；⑦胸外按压：每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复；⑧打开气道；⑨人工呼吸；⑩复原体位。
在红十字会老师讲解之后，老师们进行了尝试。“手掌按压在胸骨下段，掌心别翘起”，班主任依照指导人员的指点后进行急救按压，姿势有模有样，赢得一片掌声。
随后进行第二个环节：AED除颤仪使用的讲解和演示。评估现场，判断意识，判断生命特征，接通电源，安放电极片，除颤。每个环节班主任老师都是牢牢记在心中，准确展示。以备不时之需，保障学生的生命安全。包扎环节也是精彩纷呈，绷带包扎法、三角巾包扎法。通过专业人员的指导，老师们对包扎有了深入的了解，也掌握了基本的救护技术。
最后，老师们一起来到了校园里急救设施前，认真聆听急救设施的使用和操作方法。通过此次培训，老师们学到了许多专业的现场急救知识，掌握了自救互救基本知识与技能，增强了自我保护意识，不仅可以保护自己，也可以救助他人，为学生的安全保驾护航。
撰稿丨于亚楠
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