中考工作&专家引领！北京十二中联合总校第十一届科研年会系列之（四）

来源：北京十二中发布时间：2021-07-22

　　7月16日下午，科研年会按照既定的计划安排有序进行。第一块板的工作安排是2021届初三学生发展指导与学科素养培养经验交流。会议由北京十二中科丰校区执行校长史卫东主持。

　　面对疫情防控与新中考改革带来的双重挑战，十二中联合总校的老师们是如何克服困难，突破自我，依靠着集体的努力与智慧，最终交上一张令人满意的答卷的呢？

　　在下午科研年会上的中考工作交流环节，来自各校区2021届初三毕业年级的班主任与备课组长两个团体的代表围绕学生发展指导和学科素养培养两个主题分享了他们的经验与做法。

一、初三学生发展指导与学科素养提升经验分享

　　本部初三（4）班的班主任董艳梅老师的发言以小见大，聚焦在对学生寒假生活的引导和指导，通过丰富的线上活动形成师生之间、家校之间的共鸣，帮助学生保持良好的学习状态，为最后的冲刺创造最佳的条件。

　　科丰校区初三（8）班的班主任张友红老师重视班级心理建设的重要作用，围绕两个体验、两个选择的主题教育活动，营造自信、积极、快乐的班级文化氛围，提升了班级凝聚力的同时很好地缓解了学生的心理压力，实现了达到最佳备考状态的目的。

　　钱学森学校初三（3）班的班主任王慧老师则分享了自己基于钱学森大成智慧学理论基础上设计的“五育”并举带班方略，通过开展丰富多彩的班级活动，在德、智、英、美、心五个维度帮助学生实现全面而均衡的发展。

　　南站学校初三（3）班的班主任董斌老师重视从班情、学情的角度出发，坚持提高班级活动的质量，采取从引领到辅导再到自主“三步走”的方式帮助学生不断提高思想认识与综合能力，从而形成优秀的品质。

　　朗悦学校初三班主任周桐老师作为新手班主任分享了自己能快速进入角色、顺利开展工作的四个诀窍，那就是赢得学生认可、与任课老师通力配合、增强服务意识、加强细节管理。

　　班主任分享后则是四位备课组长代表的经验交流。

　　首先是本部校区2021届中考语文备课组长潘翔老师回顾了一年来本组在夯实基础以及分层教学两大方面开展的一系列工作，另外重点围绕如何立足学科要求调整教学策略谈了自己的看法。

　　随后是科丰校区2021届中考数学备课组赵毅老师，她分享了她的团队克服困难、致心讲台的一幕幕场景以及大家团结协作、相互学习、共同提高的经验。

　　第三位是钱学森学校2021届中考数学备课组的刘松老师，她的感悟是在联合总校的大教研生态下，校区间的互助联动对于备课组与教师个人快速、整体的提升带来的巨大帮助，同时教师的反思性学习同样对青年教师的成长也存在很大的推进作用。

　　最后朗悦学校2021届中考语文备课组的张婧老师从开朗喜悦、夯实基础；团结协作、精准备考；找准方向、逐个击破三个角度介绍了她所在的团队一年来的精彩故事。

二、专家引领：“双减”背景下的教育供给

　　随后的会议第二个环节是特邀嘉宾——北京市教委副主任丁大伟的《“双减”背景下的教育供给》主题报告。丁主任用风趣幽默的语言，鲜明深刻的观点，回味无穷的金句引导大家变换角度，提高高度去重新审视、反思对教育教学的认识以及对办学水平与办学质量的认识。指导老师们更好地把握新时代好教育、好学校、好教师、好课程的标准。对如何将“怎么培养人”问题的认识贯穿到教育教学工作具有十分重要的指导意义。

　　会议最后，北京十二中联合总校副校长郝文玲对本次科研年会第一阶段作了总结。

　　她充分肯定了一年来通过干部教师资源流动的形式在联合总校优质资源扩大工程中发挥的突出作用以及各个校区之间、校区内部形成的良好的团结协作精神。同时还表示将进一步推动联合总校教师资源流动机制，形成更有利于学校，教师，学生发展的教师资源供给局面。实现联合总校更好的发展。最后，郝校长还号召全体教师要关注自身学习力的问题，刻苦钻研，砥砺前行，提高站位，切实承担起为国家未来发展培养人才的神圣使命。

撰稿 | 李澎
摄影 | 张艺涵、张立云等

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