“教学设计”“班级建设” 俩专家的授课让大十二青年教师受益匪浅！

来源：北京十二中发布时间：2018-05-11

　　为进一步促进青年教师的专业成长，提升青年教师的教学技能和班级管理水平，近日，北京十二中分别邀请北京教科院基础教育教学研究中心贾美华主任和北京教育学院德育中心张红教授就教学设计以及班主任管理开展了专题讲座。

　　北京教科院基础教育教学研究中心贾美华主任在本部第四会议室作了题为“教学设计的理论与实践”的专题讲座。本次讲座中，贾美华主任基于此次对于轮学班青年教师教学设计文稿的修改意见，以问题为导向，对教学设计的相关理论和策略进行了剖析，并选取大量丰富的教学案例对如何进行说课和评价做了细致地讲解，指出了北京十二中青年教师在教学设计方面存在的不足，并结合实际为青年教师如何进行教学设计，如何说课与评价指明了方向，解答了困惑，传授了方法。

　　会后，北京十二中本部校区王自勇校长作总结发言，他提到高水平的教学设计是提高教学质量的保证，是青年教师必须具备的技能。希望各位老师通过今天的讲座学习有所收获，在今后的教学实践中认真思考，学以致用，不断提升自己的教学技能和水平。

　　随后北京教育学院德育中心张红教授作了题为“看、管、带——班级建设的理性思考与价值审视”的专题讲座。张教授的讲座以“起始年级班主任的三个问题”作为切入，分析了当前班主任工作存在的主要困难，运用丰富的教学心理学理论知识探讨了班级管理的六重境界，就如何维持班级生活秩序、形成好的集体学习氛围、培养学生自主活动的能力、关注学生精神生活质量作了细致地介绍。张教授分别从学生心理发展的层面、班级管理的层面为在座的老师们提炼出班级建设的艺术，给老师们深刻的启迪，对很多工作在一线的班主任、尤其是年轻班主任老师以有益、高效、持久性的指导。

　　讲座结束后，阮守华副校长作总结发言，他说：“此次给全体班主任带来了更多的启迪与思考。相信有了专家的智慧引领，班主任们会进一步提升自己的专业能力，不断调整班级建设的方法和艺术，在班级管理和育人工作中创造出更多的精彩，相信北京的班级管理水平也将会有更大的提升。”

　　此次专家讲座的成功举行，为北京十二中教师的专业发展给予了专业化理论指导，提升了认识、更新了观念，为进一步提升北京十二中教师教育素养，促进教师的专业发展奠定了基础。

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