教师交流|同课异构展风采·齐聚课堂共成长——北京十二中青年教师论学记

　　4月17日上午，北京市第十二中学教育集团青年教师“论学课程班”开展了第22期活动，此次活动的主题是“同课异构展风采，齐聚课堂共成长”。

　　本次活动共有5位青年教师献课，与大家分享自己的教学心得。

　　郭老师秉持着希望学生学会体味美好情感，善于转化负面情感，在生活中传递情感正能量，从而在品味情感中成长的目的，通过让学生分享故事并分析，使得同学们逐渐学会感知体味美好情感。

　　三位高一语文老师带同学们一起解读了文言文《寡人之于国也》，他们分别选取了不同角度进行分享、生动、全面而立体地剖析孟子的故事以及文言文的阅读方法。
　　高嘉敏老师从批判性思考的角度，分析孟子和梁惠王辩论观点的本质，发现二人的目的和主张存在根本分歧，整个过程突出了孟子的“民本”思想，称其“伟大的失败者”。
　　陈关宜老师则从分析文章的写作手法的角度，分析了排比论证和比喻论证的手法，过程中引入了非常接地气的生活实例，最后又以表演等形式，将其应用于生活场景。 　　郭茜老师则以孟子的论辩艺术和论辩内容为依托，引导学生结合文本分析孟子的人物形象，使学生能够去“标签化”地认识和理解孟子，还原其为立体丰满，有血有肉的形象。
　　杜晓丹老师分享的是《项脊轩志》，她以文章的“叙悲”主题为脉络，带领学生分析了文章中描述的四件生活琐事和四种悲情，最后总结文章的内容和写作特点。
此次同课异构课堂交流活动展示了不同教师课堂技巧、教材钻研和教法运用的能力，开拓了教师的眼界，助推了献课教师和听课教师的共同成长。