小手拉大手 垃圾分类减量在行动 ——北京十二中附小“帮垃圾找家”亲子竞赛活动

 

​2017年10月27日下午，北京十二中附属小学迎来了45个家庭的亲子选手，他们共同迎接三关挑战，参加下午学校举办的以“为垃圾找家”为主题的垃圾分类减量知识竞赛活动。

下午13:10，亲子知识竞赛准时开始。活动由主管学校德育工作的副校长梁佳煜主持，她在赛前以使用合适的交际音量和保持良好的倾听习惯对同学们进行了互动体验式提示，二年级出现了坐姿标兵，一年级展示了倾听榜样，三年级整体表现最佳。全体选手以良好的精神面貌进入到正式比赛。

第一个比赛内容是知识问答，历时25分钟，由同学们和家长一起商讨后答卷。在这个环节中，小选手们发挥了巨大的主动性。他们把开学以来学校组织过的从家庭生活到校园生活的专题教育成果展现出来。知识竞赛的题目都需要结合日常生活经验来解答，仅凭网络和手机无法找到标准答案。

学校正是希望竞赛紧密联系生活实际，以促进思考改变生活中的行为。这样的活动设计，受到了同学们的欢迎。同学们说这个环节让他们获得了满满的成就感，爸爸妈妈们了解的信息还真的没有他们多呢！

第二个比赛内容是垃圾分类。每个家庭用时10分钟，把信封中提供的4种常见垃圾分类标志粘贴到彩纸打印的垃圾之家卡通门上，再把24种生活垃圾按照分类分别粘贴在垃圾之家即可。同学和家长一起动手，选择、粘贴，忙得不亦乐乎。有的同学胶水粘多了就利用手边材料扇风降温，防止彩纸互相粘贴在一起。看着家长和孩子们和谐活跃的互动画面，在场的司校长和老师们也都被他们的快乐感染了。

第三关比赛掀起了整个竞赛活动的高潮。学校提供了彩纸、超轻粘土和拼插组件等不同材料，各个家庭以此为垃圾分类减量的活动设计主题LOGO。材料的选择充分尊重了孩子的思维特点和动手能力，满足了他们的兴趣所需。一二年级留在了主会场继续活动，三年级来到了科教模型教室，利用拼插组件设计作品。

孩子们都努力用自己的思考呈现着对垃圾分类减量活动的认识和愿景。一二年级的孩子在平面上呈现思维轨迹，三年级的孩子在立体空间里创意着独到的思维火花。不少家长都感叹道：“今天的活动，让我重新认识了自己的孩子。”

事实上，垃圾分类减量就是一个点，它可以辐射出去，散发更加耀眼的光芒，就如三（1）班郭美辰的作品寓意一样。我校通过这样的垃圾分类减量亲子互动的竞赛活动，不只是想让孩子拉起大人的手一起学习和实践，更希望践行教育家苏霍姆林斯基的教育理念：我们竭力使我们的每个学生从幼年起就能以精心爱护和细心关怀的态度等待每棵树、每丛玫瑰、每株花草和每只小鸟――一句话，一切有生命和和美好的事物。非常重要的是，要让这种关怀爱护之心变为习惯。教育，不是转变和改造，而是点燃和唤醒，我们一直在努力！

编辑 | 杜晓丹