【2017高二京外实践教育活动纪实报道四】5月14日各支分队活动

　　高二年级5支分队在5月14日完成了最后一天的实践活动，并全部安全返回学校。让我们看看最后一天同学们都经历了哪些充实的实践活动吧。

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河南分队实践课程实录

少林精神憾少年  豫州文化享豫悦

　　●   带队教师：阮守华（领队）  刘刚  田祥彪  高嘉敏  李婷婷

　　●   参与班级：高二（1）班　高二（7）班

　　●   实践地点：河南

 

今天是旅程的最后一天，所以同学们格外珍惜和豫州的相处时间，上午的少林寺体验，也让我们大开眼界，少林功夫的独门绝技果然名不虚传，一招一式的背后都是汗水的积累，少林少年，志在四方。河南，这个如同一位博学老者一般的地方，带给我们太多回忆与欢乐，为了在与他道别前再从他浑浊的瞳孔中洞察出他多一些的过往经历，我们来到了河南博物馆，渴求他能像之前一样将他的故事娓娓道来。虽然不忍离别，但我相信，豫州，我们有缘再见。

1. 少林小子志存高远，帝都少年锐气不减

今天是我们在河南的最后一站——郑州，从休息地出发我们前往今日第一个行程少林寺，自古素有“天下功夫出少林，少林功夫甲天下”之说，作为汉传佛教禅宗祖庭，少林寺在中国佛教史上占有重要地位，有“天下第一名刹”之美誉。

图1 少林寺前合影

我们在此观看了少林寺国际表演队的精彩演出，早早入场的我们兴奋激动地等待着表演的开始，随着主持人的介绍，少林弟子由后台有序跑出，棍法、拳法、象形拳、十八般兵器轮番上阵精彩非常，少林硬气功更是令人咋舌震撼无比！演出中有互动活动，邀请三位观众上台学习象形拳，我校三位学生很荣幸的被邀请上台参与互动，看到少林弟子的轻盈身形，我们深深的感叹“台上一分钟，台下十年功”，一套动作行云流水柔中带刚，有气吞山河之势。剑出鞘势如破竹刚劲有力，鞭击空变幻莫测刚柔并济，真是“身如桅杆脚如船，伸缩如鞭势如澜”。

图2 少林学武艺

表演结束后我们又依次参观了少林寺、塔林。古树参天红墙青瓦，扑面而来古朴典雅厚重沉静的历史感，像一个长寿且智慧的老者静静伫立在嵩山腹地茂密丛林之中，心如止水默默见证岁月变迁沧海桑田。

图3 认真听讲解

图4 游少林

2. 风云聚天中，华夏成一统

在博物馆中，我们了解到中原何以成为兵家必争之地，中原如何开启中华民族文明之源，并在历史发展中浓笔挥洒。我们欣赏到众多远古时代就下的物品，河南铁器的发现让中国炼铁史提早了200年，骨笛的发现让我们了解到那时的乐器就有了七音。最惊喜的是这只骨笛在出土后还能演奏出东北民歌小白菜。这里有太多的惊喜等待我们探索，有太多的奥秘等待我们发掘。

这里特别要提到的就是中国的瓷器发展史，中国的英文是China，这与瓷器的英文相同，可见瓷器于中国之重要地位。瓷器展中令我们印象最为深刻的是“汝窑天蓝釉刻花鹅颈瓷瓶”，汝窑瓷分三釉粉青、豆青和天青，其中最珍贵的是天青釉，以其釉色柔和温润、自然淡雅闻名中外，给人感觉恰似雨过天晴，一望之下便是好心情。方文山的词中写道“天青色等烟雨”的天青就是汝窑的天青釉，据传想要烧出釉色纯正，温润如玉的天青釉瓷瓶不仅仅需要工匠的精湛技艺，更需要天时的决定——烟雨天气。我想天青之所以美丽，大概是融了一抹水色，二两清冷，三分工匠心意于小小瓷瓶之中，才如此令人着迷。同学们在展柜前驻足良久，不舍离去。

图5 河南博物院听讲

在中原这片沃土上，数不尽的物证折射出文明的辉煌，共同构成一幅幅生生不息，壮丽辉煌的历史画卷，没有继承就没有发扬，没有传承就没有创新，而在继承之前，我们应当知道祖先给我们留下了什么：中华文化――集千年文化之大成。

随着笔尖跃动的停止，我们的思绪却还留恋在豫州，留恋在这个带给我们无数感慨和欢乐的地方，我们背上行囊，手拉行李箱，带着对这里浓浓的不舍踏上归途。高铁疾驰，从豫州驶向帝都。身后，是历史的厚重感和民族的自豪感，而面前，是未来的神秘感和国家的自豪感。

河南，幸会；河南，再见。

（撰稿：吴昊 刘奥 祁萱 郝耿立 / 摄影：郭浩东 付元辰 / 指导教师：高嘉敏）

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杭绍分队实践课程实录

少林精神憾少年  豫州文化享豫悦

　　●   带队教师：张桂霞（领队）  杨毅  马广明  张志刚  李志强

　　●   参与班级：高二（4）班　高二（6）班

　　●   实践地点：杭州、绍兴
 

1. 社戏楼台附舟楫，鲁镇人家尽枕河

带着震撼的心情，我们踏进了鲁迅笔下的世界——鲁镇。以源远流长的越文化为底蕴，鲁镇再现了鲁迅笔下的文学世界。《狂人日记》、《阿Q正传》、《祝福》、《故乡》鲁迅笔下的虚构世界跃出纸面呈现在我们眼前，似乎鲁迅儿时在船上看社戏的场景变成了我们记忆中的一部分，而祥林嫂在土谷祠前抱着门槛痛哭、狂人于痛苦中呼号、阿Q在赵府门口逗留、孔乙己着长衫数着茴香豆的场面就好像发生在我们眼前一样。鲁镇的风情不仅在于鲁迅先生建构的文学世界，更在于“人家尽枕河，楼台附舟楫”的水乡风情。乌瓦粉墙的台门店铺，千姿百态的石桥栏杆，纵横交叉的小河水巷，飞檐挑角的戏台庵庙，无不勾起我们内心中对那个时代的怀想。

图1 鲁镇合影

2. 乌篷船梦归桥乡，古纤道踏莎水上

5月14日，我们迎来了研学旅行的最后一天。伴随着朝阳，我们出发，前往研学旅行的最后一站——绍兴柯岩风景区。绍兴素有水乡、桥乡、名士之乡的称号，这次的柯岩之行让我们对绍兴有了更加深刻的理解。

图2 学生有序礼让乘乌篷船游湖

一进入景区，我们就跟随导游坐船前往葫芦醉岛。乘着摆渡船游走纵横交错的水巷小河，峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊，令人沉醉。同学们透过窗户注视着，感叹这南方绝代风景的“浓妆淡抹总相宜”。烟柳画桥，移步上岸，漫步于白玉长堤，我们两两而行，有了更广阔的视野：两岸青山对峙，绿树滴翠。抬头奇峰遮天，脚下清流潺潺。好不快哉。顺着林间小道，我们来到了石佛景区。平静的湖面上，一尊半身佛像镂空于巨石之中呈现在我们眼前。佛教作为世界三大宗教之一，自古在我国占有重要地位。古时，一位忠诚的教徒曾在这巨石之上刻下自己的信仰，今日游人于此感到了心灵的震撼与解脱。寻求道德的进步与觉悟，这大概就是宗教的力量。

图3 乌篷船内

绍兴名士之乡的称号名不虚传，毛主席曾在越中名士苑作诗《七绝》“鉴湖越台名士乡，忧忡为国痛断肠。剑南歌接秋风吟，一例氤氲入诗囊。”立足柯岩独特的石文化，越中名士苑以雕塑的形式展现了绍兴从古至今的大禹、句践、王羲之、陆游、徐渭、秋瑾、周恩来、鲁迅、竺可桢等名人的风采。苑中的绿树青草与名人雕塑交相辉映，让我们不由自主地追忆起历史，缅怀古人。

图4 柯岩景区听导游讲解

时间如白驹过隙，我们恋恋不舍地离开了杭绍之行的最后一站，启程归航。在一顿简单的午餐之后，我们坐上了回京的高铁。在车上，我们回忆起在杭绍经历的种种欢笑，带着满满的收获，回家。

（撰稿：李欣悦 荣垂青 / 摄影：李晋哲 马依琳 / 指导教师：张桂霞 杨毅）

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安徽分队实践课程实录

探寻花山谜窟  寻访糕饼文化

　　●   带队教师：侯爱琴（领队） 赵虹华 范晓媛 王蓓 屈卫国 马福浩

　　●   参与班级：高二（2）班　高二（3）班

　　●   实践地点：安徽

 

5月14日，踏着熹微的晨光，安徽分队开启了最后一天的徽州之旅。 

1. 花山谜窟寻奥秘 十二学子遇迷津

上午九时许，怀着好奇与期待，我们抵达了今天行程的第一站——有“北纬30度神秘线上的第九大奇观”之称的花山谜窟。谜窟在千年之前由人工开凿，这处谜窟是何人修建？修建是为了做什么？在技术匮乏的几千年前，这里是如何修建的...一直有无数谜团尚待破解。我们走过悬挂于新安江上的吊桥，一路走进神秘的石窟，一时豁然开朗，宛如来到了一个巨大的地下宫殿：廊中有廊，洞中套洞。面对宏伟雄浑的35号洞窟，曲回通幽的2号石窟，我们不禁思考，早在一千七百年前的古人，如何知道用32根柱子分担顶部岩石压力，使之不坍塌？又如何知道用不同的开凿纹路，防止洞内岩石的风化？如何知道土质疏松，而用上粗下细的象鼻柱来做支撑…这一系列的巧夺天工的设计，引发了我们的猜想和深入探索的欲望，往事越千年，在惊叹于古人智慧的同时，也激励我们去探索更多的自然奥秘。

图1 探秘花山谜窟

2. 糕饼美食传徽商风骨 舌尖徽州迎四方来客

离开壮观的花山谜窟，我们来到徽州糕饼博物馆进行参观。传徽商风骨，续徽食风华，徽州的特色糕饼从一个侧面体现了徽州文化的博大精深，徽州人的一年四季、一生一世都承载在这小小的糕饼之中，糕饼更是徽州人人生的重要见证，从呱呱坠地，到长大成人，读书经商，男婚女嫁，糕饼都在其中扮演着举足轻重的角色。同学们参观博物馆内的展区，同时也亲自品尝了最具徽州特色的美食——黄山烧饼、徽墨酥、黄山豆干，品味舌尖上的徽州，感悟糕饼中的人生。记得有人曾说：“胃是一种无法格式化的电脑，它永远记得最早的食物味道和营养，也记录着人情世故和时间岁月。”糕饼于徽州人就是悠长岁月里的无限温情吧。

图2 参观徽州糕饼博物馆

午后，我们两班的同学也用自己特殊的方式为母亲庆祝节日，祝福她们福泽绵长，健康长寿。然后，我们前往黄山北站，踏上回京的列车。在返京的高铁上，同学们践行着身为十二中人的出行之礼：或是读书，或是自习，或是进行休息调整，为第二天的正常上课做好准备，真正做到了安静、有序、有礼，在车厢中形成了良好的氛围，充分体现了大十二人根植于内心的修养。

图3 告别徽州

图4 高铁上的学习

一生痴绝处，有幸到徽州。安徽分队的徽州文化寻古之旅至此告一段落，然而徽州水墨绘就的眉目依然黑白分明，青山铸就的骨骼仍旧挺拔俊秀，碧水织就的衣裳仍在随风摇摆，她粉雕玉琢的容颜令我们见之忘俗，她求真务实的精神让我们久久不忘，时刻鞭策自己。我们通过此次实践学习，几天来课题研究的分享、交流、提问互动和思想碰撞，使我们从徽派建筑、徽州茶文化、徽州地理环境、黄梅戏的文化起源与特点等多方面、全角度地进入到徽州的精神世界。越深入了解徽州，越体会徽州文化的广博与精深。这次研学之旅，在高中学习的年轮里，刻写了徽州印记--"敏行知性期长志，吃苦攻坚当少年"!我们十二中的少年们会继往开来，传承优秀精神，勇于创新，做未来的栋梁！

（撰稿：张若滢 李寰 王悦琦 段熙涛 / 摄影：杨雨凡 杨宇轩 / 指导教师：赵虹华）

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西安分队实践课程实录

博物馆历史之旅  长安行收获满满

 

　　●   带队教师：郑栓平（领队）  浦仕毕  兰宁静  张晓彤  王金

　　●   参与班级：高二（8）班　高二（9）班

　　●   实践地点：西安

 

5月14日上午8点，高二8班和高二9班的所有同学启程前往陕西历史博物馆，开始了西安游学之旅的最后一个行程。

刚到达陕西历史博物馆，乌云笼罩着整个长安城，小雨淅淅沥沥地落在历经百年沧桑的地砖上。同学们排队进入了博物馆，首先参观的是第四展厅-----大唐遗宝，这些瑰宝又被称为“何家村遗宝”，中国权威考古机构将其列为20世纪中国重大考古发现。在参观展品时同学们赏其美、品其韵、思其华、解其迷，并从中感悟和领略大唐文化的精美绝伦与中华文化的博大精深。

之后，同学们自由解散，参观第一、二、三展厅，第一展厅展示了史前、商周、秦代的文物，讲述了从蓝田人到青铜器乃至兵马俑的故事，如人面鱼纹盆等国宝级文物；

图1 游览参观学习

第二展厅以汉代文物为主，展示汉代经济生活和科技生活的发展，另外展示了魏晋南北朝民族融合的痕迹。如鎏金鎏银竹节薰灯，汉武帝赐予平阳公主的皇家物件。

第三展厅为我们讲述的则是盛唐气象，这一时期的陕西文物反映出隋唐文化通过兼收并蓄、创新发展，达到了前所未有的高度。鎏金舞马衔杯纹银壶将玄宗养舞马的传说证为史实，三彩女立俑告诉你唐人眼中美人的样子，最后的“告别帝都”部分讲述了古都生活化世俗化的过程，和盛唐比甚觉惋惜和伤感，但黑釉油滴碗和青釉提梁倒注壶仍然展示了宋代治瓷的高超水准。

图2 师生同学习

结束了博物馆的参观，同学们对于文物保护又有了更深的感受：在感叹中华文化灿烂辉煌的同时，也希望中国的考古以及文物保护技术能够日益提高，使得这些见证中华历史文化的瑰宝能更完好保存。

图3 小小摄影家

午饭过后，我们的西安之旅已然结束，乘车前往西安北站回京。依恋与不舍涌上心头，四天转瞬即逝，还记得刚来到这座古城时好奇的心情，再回味这四天古城给予我们的文化气息，我们在心里默默地说了声：“再见，西安。”

最后，感谢学校给了我们这次走出课堂的机会，领悟古帝王都之美，让我们通过研学活动提高学习能力、实践能力、创新能力。

（撰稿：韩羽倩 / 指导老师：王金）

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江苏分队实践课程实录

拙政园水色庭前绕  博物馆岁月耳畔闻

　　●   带队教师：姜政（领队）  白雯  邹志宇  王红梅  于秀琴  鲁营霖

　　●   参与班级：高二（5）班　高二（10）班

　　●   实践地点：江苏

 

今天是五月的第二个星期日，母亲节。母爱是贯彻我们整个生命的阳光，即便远行，亦不可忘记。昨天，高二五班与十班的同学们在晚饭时间，通过微信为妈妈送上了祝福。那一句句“祝妈妈母亲节快乐”里，充满感激与爱意。“谁言寸草心，报得三春晖”，愿我们的深情能通过网络，传回到千里之外的母亲的耳畔。

图2 录制母亲节祝福

1. 拙政园：曲径通幽处，深林隐归心

拙政园，取晋代文学家潘岳《闲居赋》中“筑室种树，逍遥自得……灌园鬻蔬,以供朝夕之膳,……此亦拙者之为政也”句意。是明代弘治进士、明嘉靖年间御史王献臣仕途失意归隐苏州后，历时16年建成。园的名字暗喻自己把浇园种菜作为自己（拙者）的“政”事，距今已有500年的历史。

图2 认真聆听讲解

一进园，入眼的便是蓊郁的林木，碧绿的湖水。相传，初建之时，这里是一片菜园，名为归园田居。百年以来几经变迁，如今，现代花园取代了原有田地，唯余墙壁上的寥寥数语，仍诉说着着原主“采菊东篱下，悠然见南山”的隐逸情怀。

“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。”这句词道出了女子闺阁之深藏，亦道尽江南园林之幽深。园林建筑原有许多讲究，拙政园又属江南古典园林中的登峰造极之作，其中的障景、借景之法运用的巧妙非常。

十二中的同学们在这里获得了一次难得的学习机会，在忙碌的学习生活中得到了一次不错的休憩。在导游先生幽默的讲解中，同学们领略了与谁同坐轩中的清雅，倒影楼的精妙，海棠春坞的高洁寄托……苏州园林竟有如此魅力，虽然建筑早经后人翻新，而那分“偷得浮生半日闲”的心境却流转百年，浸润着每一位碌碌游人匆忙的心。

值得一提的是，在拙政园，同学们展现了北京十二中学子的高品质高素养：高二十班的董宇航同学发现一处水池上面漂着矿泉水瓶，主动捡起并扔进了垃圾桶，让园林更加赏心悦目。

图3 拙政园合影

最终，同学们在北门与导游先生合影留念。

2. 揽苏地丰饶事物博，叹古今风流岁月悠

苏州博物馆设计者为著名的建筑设计大师贝聿铭。园内建筑白砖灰瓦、曲径幽通，极富江南特色。新馆与旧馆珠联璧合，既保留了忠王府古建筑的风韵，又富有现代化气息。馆中格局亦是极雅，淙淙流水使人心旷神怡，窗幕巧妙运用借景手法，将院内景色揽入画中。

这里的展品贯通古今，却始终有一个“秀”字蕴藏其中。牙雕精致，蜜色瓷温润小巧，吴门书画笔触纤细意蕴朦胧……如果说北方艺术品的华丽与豪气，使人想起皇命如山因而望而生畏，南方艺术品的古朴而小巧，则吸引人将其捧入掌中，细细品味。

同学们在这里深刻的领略了苏州文化的魅力，受益匪浅。

四天旅程就此结束。早已读懂“盛筵必散”，然而当导游哥哥站在大巴前部，带着与四天前别无二致的微笑说出那句“再见”时，仍然万分不舍。感动于每位师长，工作人员的倾情付出;感慨于江南小城水乡的温柔与悲伤;感谢每一位同学的陪伴！

图4 苏州北站火车站广场

现在想来，从繁重的课业里抬起头，投身苏地灵秀小巧的园林与古韵丰厚的长街之中，这经历实在美的像梦。

再见了，江苏。

谢谢你，江苏。

（撰稿：王雨桐、海腾飞 / 摄影：于秀琴老师  / 指导老师：白雯、邹志宇）