我校国际部高一年级开展境外课程学习活动

　　学生入住美国寄宿家庭、走进美国课堂、参与管乐队活动、观看国际体育赛事……然而，充实而快乐的交流之旅终将结束，踏上归程的学子们怀揣着对寄宿家庭和美国师生的感恩与留恋、怀揣着对未来生活的憧憬，回首过去，用文字记录了自己的体会和成长。

　　从2015年10月项目启动至2016年4月1日"美国行汇报演讲暨家长会"为止，"2016年北京十二中国际部美国海外课程学习项目"顺利结束。此次活动，由中国北京十二中学和美国詹尼森公立高中联合举办，从前期准备、赴美学习、回国总结到最终的汇报演讲历时5个月，期间受到了校领导、家长的大力支持和积极配合。出访交流活动受到了家长、学生普遍肯定，达到了预期效果，是一次非常成功的出访活动。

　　项目结束后，家校双方都发现孩子在许多方面有了可喜的变化：1.学习的目标更加明确，有自己的想法；2.对于美国的生活和文化差异有了更加全面的了解；3.沟通与交流能力明显提高，减少了家长对孩子出国的担心；4.体会了独自在异乡的生活，更加亲近父母、体贴父母；5.自理能力提高，会主动帮助做家务；6.开始有意识地培养自己的自律能力。这些变化对学生来讲应该是一生的收获，更是我们教育的收获。

　　远行，是为了开拓视野；提高，是为了有更高的目标。让孩子们的视野更加广阔，让家长与学校同心同德，在培养"中国情怀，国际眼光"的优秀少年之路上携手同行。

 

国际部美国海外课程学习项目——学生感受·感想
 

　　人们说，相聚的时光总是格外短暂。的确如此，时光飞逝，短短的三周的交换学习结束了。但是在这段时间中，我有了相当大的收获。——题记
 

　　2016年2月27日，在经历了12个小时的长途飞行后，我们终于抵达了远在大洋彼岸的芝加哥。第一次见到住家时，我的感受就是两个大写的"热情"，初次见面，他们就给了我两个大大的拥抱，一进家门，住家白色的小狗Sadie就飞奔而来，用两只前爪搭在我的腿上，强烈的表达了它的欢迎之情。

 

　　而教堂的礼拜活动也刷新了我的认知。与十几排座椅、黑色长袍的神父、庄严肃穆的教堂电影印象完全不同，真实的教堂气氛轻松，基督徒们坐在一起听穿着嘻哈风的神父讲话，偶尔的玩笑引得一阵笑声。所有人仿佛是一家人，没有嫌隙，没有隔阂。我感受到的是友好。

 

　　詹尼森公立高中是当地顶尖学校，真正在这里学习之后，我才发现美国的自由与秩序是结合在一起的。在学校，学生们可以在课上不打扰他人、不打断老师的情况下随便下座位；可以按自己喜欢的方式坐在椅子或者地上；女生可以染发、男生可以留着长发穿长裙上学……然而在课堂上，他们不会去做其他的事。而是专注于学习，效率非常高。我的选课中有"解剖与生理学"这门课，连本土学生都认为老师讲话速度非常快，但是没有人因此放弃听课做其他事，每个人都尽力去听，记笔记，举手请老师重复讲解。解剖时也没有人不听老师的警告随意切割。令我印象尤为深刻的是在每个五分钟课间时间，同学们都会有秩序地从楼道中穿过。无论是就餐、结账、或比赛前后的进场退场……每个人都会有秩序地排队，与他人谦让。
 

　　在美期间，当地学校的老师给我们请来了Guest Speaker，其中有快要毕业的学姐，有大学教授，有名校招生官等等。美国学生在9年级时就筹划了自己申请大学前的四年高中生活。他们在上课时个个精神集中，并且比我们更刻苦，大部分都准备修6~7门AP课程，在课后他们也会花大量的时间进行温习来记住那些专业术语。

　　令我记忆犹新的是密歇根大学招生官的讲话，她告诉我们，申请材料中第二篇文章需要阐述自己对社会做的贡献，以及与别人的不同。我曾以为自己在寒暑假花小部分时间做志愿活动就已足够，到那时才发现这是远远不够的。对社会的贡献不仅仅在寒暑假中，更要在日常生活中。

 

　　这次交换之行让我体会到了三周的美国学习生活，为申请美国大学准备下了材料，为以后的大学生活打下了基础。我收获良多。相聚的时光总是很短暂。但是正如Mrs.Redmer老师所说的，所有人都是在一起的。我们，终将在美利坚的土地上重聚。这三周的每一天，都会成为我今后努力的动力。我会为之奋斗。（撰稿：王锐潇）