【2016京外实践教育活动纪实报道五】6月16日各支分队活动

来源:北京十二中发布时间:2016-06-17
  6月16日,高一年级社会实践教育活动完成了最后一天的行程。学生们带着满满的收获,带着心灵的成长,不舍的离开友校、离开实践所在地,陆续踏上返京的列车。

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  辽宁大连分队实践活动纪实
     带队教师:朱春平(领队)张桂霞田祥彪等
     参与班级:高一(4)班高一(7)班
     实践地点:辽宁
     友好学校:大连开发区八中
 
带着自信入眠
文/田祥彪
这段小路弯弯
印着脚印串串
大连轻风阵阵
留些记忆用做怀念
时光伴我欢喜或快乐
只愿你
带着自信入眠
——献给社会实践的北京十二中的学生们
 
不舍离别大开八中    感受虎滩异地风情
  6月16日,是十二中团队在大连的最后一天,带着留恋与不舍的心情,享受着在大开八中的最后一次早餐。迎着清晨的曙光,两校师生在校园门口挥手告别,互相祝福。十二中团队将满腔不舍化为了感谢和欢迎:"感谢八中领导,感谢八中老师,感谢八中同学,欢迎你们到北京做客,我们北京再相见。"

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图1两校师生互相告别
 
  来到老虎滩海洋公园,同学们在这里开始了对海洋生物多样性的探究。
  到活珊瑚馆,形态各异的不同品种的珊瑚向我们展示了一个五彩纷呈的奇妙海底世界。在同学们享受前所未有的视觉盛宴的同时,又收获了关于珊瑚的很多宝贵知识。比如珊瑚的类别、珊瑚的习性、珊瑚的繁殖方式等。

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图2同学们参观珊瑚馆
 
  成群结队、五颜六色的鱼儿,憨态可掬的海龟、仿佛艺术杰作般的海星……这些多姿多彩的海洋精灵无一不在向我们述说着海洋这个伟大、神秘的美丽神话。
  来到极地馆,摇摇摆摆的企鹅,笨拙又可爱的北极熊吸引了大家的眼球。同学们还了解了许多关于极地动物的知识,也纠正了许多长期存在于同学们思想中的错误观念。比如说北极熊的毛发是透明中空的,而不是同学们一直所认为的白色或是黄色。它中空的毛发冲入空气,可以起到抵抗严寒的作用。

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图3可爱的北极熊

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图4可爱的企鹅
 
  除了自主参观外,同学们还观看了两场精彩绝伦的演出。这两场演出的主角分别是海狮和海豚,看着饲养员和海洋动物充满默契而又十分精彩的配合,同学们在捧腹大笑的同时,也认识到了海洋生物的灵动与智慧!
  接下来我们走进鸟类王国,感受灵性之美。鸟语花香,是我们所追求美的意境之一。鸟语林,是一个实现这意境的地方。
  下午进园,入目的是鹈鹕群,丹顶鹤,黑天鹅等不常见的鸟类。同学们的目光被它吸引,相机的咔咔声频频响起。而远处的一抹火红强行挤入视线,那是火烈鸟和鸵鸟的区域。同学们又近距离感受了火烈鸟的火红的热情与鸵鸟庞大的身躯。

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图5黑天鹅
 
  而鸟语林中的主要表演是一些极富智慧的精灵们——鹦鹉。举重,滑滑梯,骑单车等与最经典的语言交流为大家带来了欢乐。
  旅行已经到了最后一站,大连俄罗斯风情街。同学们漫步在大街上,温暖的阳光撒在走道上,心情也随之荡漾。时钟指针仍在继续奔跑,同学们也在奔跑,奔跑着想要留住更多的时光。而身影,永远留在这美丽的地方,在同学们心中珍藏。

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图6同学们游览俄罗斯风情街
 
  晚上我们去了到大连吃的第一顿饭的地方吃饭,彷佛在哪里开始就在哪里结束。大连这座城市,仿佛什么都没变,也仿佛什么都变了。大连没了同学们还是那样,没变,但同学们来了大连,心情、经历变了。这就是成长,在不知不觉中成长,长大!
  晚间的脚步悄悄来到,同学们离开大连的时间同样也即将到来。不舍,怀念,回忆,同样也十分珍惜,珍惜这次同学们一起去京外学习与锻炼的机会。
  时间定格在晚上的8:02,同学们拉着自己的行李,用依依不舍的目光来与这座美丽的城市告别。与此同时同学们在火车上拿起笔尽情抒发自己对于大连的感受,写的都非常认真、投入。同学们对于这次大连之旅的情感溢于言表。把这份感情深深的埋藏在内心中最为美好的那个角落,作为今后最为纯真的回忆!
  当回到熟悉的北京站,当再次沐浴到火热刺眼的阳光,当望见亲切美丽的校园时……同学们完美结束了这次的辽宁大连之旅,并且收获满满的快乐的平安抵达。(撰稿:高一7班孙彤宁杨弘威兰钧涵苗湛高一4班张奚雨星张浩然摄影:高一7班张焱毋绍博郭浩东高一4班李晋哲全奕刘宇璇)

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图7最后留念

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  安徽合肥分队实践活动纪实
     带队教师:阮守华(领队)刘刚浦仕毕等
     参与班级:高一(1)班高一(8)班
     实践地点:安徽省合肥市
     友好学校:合肥市一六八中学
踏归程师生不舍,念皖地人杰物华
  6月16日早上7:30,合肥分队准时集合,开启京外社会实践最后一天的行程。迎着初升的太阳,同学们开始了在滨湖湿地公园两小时的徒步行走。参天的树木林立在路边,细密的晨光透过枝叶投影在湿润的地面上,雾气里的青草香也唤醒了一行人的感官,去除了多日以来的疲惫。路边有很多介绍各种珍禽走兽的牌子,偶尔还可以看见外形奇特的小昆虫等生物,让同学们感到真正融入了大自然,体会身心放松的感觉。

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图1森林公园长走
 
  上午10:30左右,合肥分队一行人抵达渡江战役纪念馆。纪念馆坐落在合肥滨湖新区烟波浩渺的巢湖之滨,主体建筑犹如乘风破浪的战舰,蓄势待发。在馆内,讲解员为同学们详细介绍了渡江战役前后的一系列史实,逼真的场景还原为渡江战役"钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江"的气度。地下一层,战役中牺牲的八千余名烈士姓名遍布纪念厅四壁,而更多无名的英雄长眠于战场之中。同学们为他们的敢于牺牲深深感动,愿现世太平能告慰他们的亡灵。

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图2渡江战役纪念馆
 
  随后,一行人参观了安徽名人馆。名人馆介绍了远古、秦汉、唐宋、晚清以及现代的数百位安徽名人,从有巢氏,到曹操、包拯,再到陈独秀、李鸿章等。他们在历史中留下足迹,推动历史的发展,这也体现了安徽的物华天宝和人杰地灵。

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图3安徽名人馆
 
  下午15:00左右,合肥分队来到位于天鹅湖畔的安徽省地质博物馆。讲解员循循善诱,为我们介绍了地球结构、海陆变迁、化石奥秘、生物演变、岩石矿物方面的各种知识。在这里,同学们深刻体会着大自然鬼斧神工的艺术手法,打造了震撼人心的种种奇观,对此同学们感到敬畏与叹服。

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图4安徽地质博物馆
 
  晚上19:30,同学们收拾行李,打扫宿舍,准时从一六八中学出发前往合肥火车站,将乘坐Z227次列车返京。一路上,同学们既有对合肥一六八中学的依依不舍,也有即将归家的兴奋。此次,京外社会实践活动合肥路线画上了圆满的句号。在这几天时间里,我们每一个人都在成长着,大家变得勇敢,更加具有凝聚力,明白何为坚持,何为集体。这必将是一段难忘之旅,茫茫中华土地,又有了一个承载美好回忆的地方。

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  湖南分队实践活动纪实
     带队教师:王岭(领队)白雯潘亚欣等
     参与班级:高一(5)班高一(6)班
     实践地点:湖南
     友好学校:湖南株洲九方中学
展现师生风采    感受株洲速度
  6月16日,高一5、6班的同学们与九方中学的同学们一起坐进课堂,分享学习成果。下午我们又走进盼望已久的株洲机车厂,感受了八十年发展速度。
  上午,北京十二中高一5、6班同学深入体验九方中学的校园生活,从早读、上课到课间操,从官方安排到学生间的自发交流,让两校学生的友谊更加深刻。

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图1九方中学合影
 
  第一节课,九方中学的谢校长热情洋溢的为我们介绍了校史。1956年成立的九方中学,至今已有60周年的历史,逐步形成了三大特色:一、校企合作。从株洲电力机车子弟学校演变为今天的九方中学,学校保留了与中车集团密切联系的优良传统,株机的技术人员定期会到校与学生交流,学生也定期要到公司内感受企业文化。今天的"九方"二字正是株机公司的企业文化核心。二、国际视野。九方中学与美、法、德等国已有多年学业交流。三、宏志班。这使品学兼优的贫困学生有了接受优质教育的机会。

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图2同学们聆听校史讲座
 
  第二、三节课,同学们分为两个班,分别先后领略了两校语文和政治四位教师的课堂风采。九方中学的尹莉梅老师如婉约风格的李清照,十二中的潘亚欣老师如豪放派的苏东坡,把哲理随笔《人是一根会思想的苇草》在语文课堂上用不同的风格演绎的同样淋漓尽致。课堂气氛十分活跃,两校的同学都积极踊跃地发言。
  同是国际关系内容,十二中的王红梅老师从知识入手,以时政热点为载体,让学生们的思维在对热点问题的分析、解决过程中尽情奔跑;九方中学的范小凤老师则立足课标,从国际关系入手,层层设问,深入浅出的为同学们讲解了国际关系。

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图3同课异构
 
  第二、三节课间,我们还与九方中学高一年级的同学一起上操。做广播体操时,同学们模仿着动作,像模像样地完成了课间操。
  第四、五节课十二中的同学们五人为一组,分别进入高一班级十个班听课。同学们相互学习,友好交流,从对知识的理解、问题的探讨,再到北京湖南两地的节日文化与高考形势。上体育课的同学们还与友校打了一场排球友谊赛。

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图4排球友谊赛
 
  下午,在九方中学校领导的努力下,同学们成为株洲大暴雨灾害后第一批参观株洲电力机车厂"和谐号"火车头生产车间的"客人",亲身感受到了GO FRONT(向前)的企业文化,即分别是"green""open""free""rapid""new""time"。

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图5参观株洲电力机车厂

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图6参观株洲电力机车厂"和谐号"
 
  傍晚,圆满完成了所有实践活动的我们按时坐上了归途的火车,带着满满的收获踏上了回家的路。正如有些家长在微信群中所表达的那样:这次实践活动到了伟人故里,橘子洲头,岳麓书院,凤凰古城,对孩子们的成长意义非凡。这是一次成长之旅,更是难忘之旅。感谢十二中的校领导和老师们!感谢孩子们!青春万岁!(撰稿:高一5班李渊博,摄影:徐忠成高一5班陈浩冉)

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  江苏无锡分队实践活动纪实
     带队教师:杨靖(领队)李俊峰兰宁静等
     参与班级:高一(3)班高一(9)班
     实践地点:江苏
     友好学校:南菁高级中学
告别无锡友校    祭奠南京英灵
  6月16日清晨,随着同学们渐渐从睡梦中醒来,无锡分队迎来了他们行程的最后一天。同学们都早早地起床,收拾行李,并且整理好了宿舍卫生。

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图1北京十二中老师与南菁中学老师握手告别
 
  在和南菁中学的校领导告别之后,他们踏上了前往南京的旅程。在车上,导游向他们详细介绍了南京的地理环境、文化习俗等,同学们也积极地和导游互动。到达南京后的第一站是钟山风景区,著名的中山陵就坐落于此,埋葬着著名的革命先驱孙中山先生。中山先生奋斗了一生,把自己的鲜血和宝贵的经历奉献给了他所热爱的民族解放事业。他的陵寝面朝着祖国的大好江山,这是人们给这位斗士最好的礼物。
  在导游的带领下,同学们来到了孙中山先生的灵堂,向孙先生表达了敬意。灵堂两侧的墙上刻着孙中山先生的主要事迹,中间立着一尊他的雕像,那雕像庄严肃穆,他面容消瘦,坚定的眼神里,透露出前进的决心。这样的力量在百年后的今日依旧散发着闪耀的光辉,他心灵的高度远远超出了这逶迤的高山,直插云霄。只见他若有所思的看着他面前的卷宗,似是思考,似是对未来前景的迷茫。在他的身上,少了一些党派的纷争,多的是几分对民族的思考和对团结各民族共同奋斗的意识,这就是两岸人民在一起拜谒中山先生的原因。孙先生自从在檀香山建立了中国同盟会之后,成为了鲁迅眼中第一个摇起革命大旗的斗士。
  那时的社会,如同铁笼般让人的思想压抑,让整个国家丧失了应有的斗志。即便是有力量去改变中国的人,也因为旧社会的束缚而无法迈步。而孙先生的奋斗,是唤醒人们心中民族斗志的最强音,更是那些无法前进的人们最好的引路灯,这就是他的伟大之处。这天的祭拜活动,同学们深切感受到身为未来力量的责任感。这样的活动,意义非凡。

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图2导游为同学们介绍中山陵的历史
 
  南京不愧是历史最好的诉说者之一,这里既有六朝古都的风光,更有着民族国难耻辱的见证。这样的民族历史,让这个城市多了几分责任感,少了几分浮躁和迷茫。领略了中山先生民族责任的理念之后,我们便怀着一种沉重的心情,来到了侵华日军南京大屠杀遇难者同胞纪念馆,这里肃穆透着一种压抑,一种凄凉,更有一种力量。

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图3导游为同学们介绍文物的历史
 
  刚进大门,那一尊高大的石像直入我的眼睛,震撼心灵。那是一个女人受到了日寇奸淫之苦后,无奈而悲愤的抱着自己被杀的孩子的情景。底下的碑文赫然在目:"母亲保护不了你,我的孩子,天啊,这还让人怎么活啊!"那种对天地的愤慨,对禽兽的恨之入骨,无一显露着国家的凋敝和人民的深重苦难。重现这样的情景,这怎生不让人压抑,怎生不让人心痛。
  接着,无锡分队的各位同学和老师们举行了对南京大屠杀遇难者的祭奠活动。聆听着主持人杨宇轩和王云锦同学富有力量的演说,我们仿佛回到了那个苦难的年代。国难和悲剧历历在目,我们的心情无比沉重。此时,苏骏同学和刘宇昂同学肩扛花圈,缓慢而沉重地将其立在了我们面前,上面写着"北京十二中高一三、九班全体师生敬挽,沉痛悼念南京大屠杀遇难者同胞"。面对花圈,我们脱帽默哀一分钟,同学们心中都在主持人杨宇轩同学的庄严宣告下,回想着那个年代的时代悲歌,我们要铭记历史,振兴中华。

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图4北京十二中学生为南京大屠杀遇难者敬献花圈
 
  祭奠活动结束后,我们通过主展馆的大门,通过指引一路看着国难的点点滴滴。同胞临死前那痛苦的神情,杀戮者魔鬼般的嘴脸,还有那刺眼的血迹,都刺激着我们的神经。我无法直视,同胞们悲天悯人的神情;我无法直视,那些魔鬼挥舞屠刀的快感;我无法直视,那斑斑血迹所映射的国家的耻辱。这些都已成为事实,成为近代中国抹不去的耻辱。还有那斑驳的碑上,刻着遇难者,300000的标记,底下是闪烁着红烛。这刺眼的数字,让我们的心情无比沉重,这仿佛向人民诉说着日寇罄竹难书的暴行。每一个亡灵,都刻着祖国的耻辱,每一颗红烛,都在点亮着祖国前进和富强的道路。这样的苦难,无疑让每一个处在和平世界的同学们,更加懂得和平的珍贵。那祭奠碑和其前面的和平碑对视着,仿佛是从历史的惨痛向现今的和平的过渡。这样的过渡,需要我们这一代人不懈的努力。这正是我们这一代人之于民主进程的奋斗目标,这就是一种前进了力量,这就是唤醒那些社会上的行尸走肉最好的一记强针。民族所在,就是力量的源泉,为了捍卫民族,无数先辈走上了抛头颅洒热血的革命道路;为了捍卫民族,当今的我们必须要走上武装头脑,献身民族的道路,这是祖国的出路,也是人民必须走上的道路。
  在南京最后的时刻,我们来到了南京著名的夫子庙,同学们品尝了南京著名的美味:鸭血粉丝汤,同学们品味着美味,更是品味着文化,一种城市饮食文化。最后,我们漫步在夫子庙的繁华之中,感受着这座城市少有的快节奏,这是南京繁华的记号,也是南京复苏的例证。

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图5同学品尝南京美食——鸭血粉丝汤
 
  告别了夫子庙,我们结束了五天的京外社会实践之旅,我们品味了文化,知晓了历史,更给自己明确了前进的方向。我们还在民族前进的进程上,我们还在传承着这国家遗留下来的文化,我们还在路上。(撰稿:高一3班段熙涛、陈凯烨、杨宇轩,摄影:高一3班杨宇轩)

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图6同学们夫子庙周围游览
 
  编辑:杜晓丹