【校区动态】初一年级学生徒步长走，带着“任务单”进公园实践学习

 

　　初一７班学生张睿、陈可一：10月29日下午,科丰校区初一年级和从密云太师庄中学来游学的小伙伴们一起走进世界公园，进行了为期半天的综合社会实践活动。这一次我们采取了绿色出行的方式：去时长走50分钟，不仅锻炼了我们的身体，还磨练了我们的意志；回来时我们以班为单位，乘坐公交汽车，也算是我们对市区环境做出的一点努力吧！

 

　　世界公园位于花乡大葆台，距学校将近5公里。它是集世界名胜于一体的国家AAAA级景区，荟萃了世界上最著名的地标性建筑，是学习外国地理文化民俗的一个重要窗口。五大洲、四大洋、40个国家、109处著名古迹名胜的微缩景点。世界公园的环境十分优美，绿树成荫、花草芬芳。虽已是深秋，阳光却分外明媚，均匀的给这幅景象撒上了温暖，显出一片安静、悠然的格调。看着美景，我们也不尽陶醉其中。

 

　　这次实践活动，我们可是带着学科任务来的。参观前，同学们要准备很多预备知识，我们浏览了世界公园官网，整体了解世界公园的布局和地标性建筑，找到很多任务单中问题的答案，同时还搜索并下载"世界公园导游图"到手机上,以备游览时随时查看。

 

　　实践学习任务单内容非常丰富，涉及多个学科。同学们需要设计本小组"最短游览路线"，并绘制简单的路线示意图；每个小组要重点准备一个地标性建筑的介绍材料，用中文（或英文）进行介绍；每个小组沿着设定路线找到建筑物，拍照留存中英文信息；也要求同学们在公园观察和谐与不和谐的行为并记录下来；同时用数学眼光观察分析地标建筑的几何图形元素，并选择其中的建筑用数学方法测出它的高度；活动结束后，以小组为单位制作Picture Dictionary和Our Favorite Landmark的图文介绍，并为世界公园设计文明游览宣传语。

 

　　一进公园，同学们拿出社会实践任务单，按照事先分好的组，迫不及待地开始了小组活动：有的小组开始沿着设计好的路线寻找各国地标建筑、记录名称特点、拍照留存资料；有的小组进行推进式侦察，观察、记录公园内文明和不文明的行为；有的小组带着数学眼光去欣赏地标建筑，按照微缩比例测量建筑物的高度；有的小组提前做足了准备工作，在现场给老师们当起了导游，详实地介绍了地标性建筑物的历史和特点……

 

　　在不同的活动中，同学们各展身手，互相帮助，不仅在实践中增长了知识还增进了同学之间的友谊。

密云太师庄中学师生合影
 

　　下午4点，同学们在意犹未尽中，恋恋不舍得离开了世界公园，在公交车上同学们还都在讨论着之前的收获和感受。晒一下我们小组的战绩吧：

　　我和我们组的组员准备了两个景点的解说词，我准备的是一进公园就能看到的意大利台地园，我心态放松地讲完了全程，老师也对我的解说超级满意。另一位同学解说的是莫斯科红场。她还大胆地穿插了英文的介绍哦，效果也非常棒！最后，老师给了我们超级高的评价——"太帅了"，哈哈，真高兴啊。确实，我们的解说准备充足，老师发到校内外以后，还有家长说我们适合去参加"我是演说家"呢！我们的小组成员也感到非常开心和自豪！接下来我们怀着期待又兴奋的心情继续出发！

 

　　下一站我们去了神秘的巨石阵，我们这组用自己所知道的知识尽可能地给大家讲述巨石阵的奥秘，我最喜欢的还是那里的声波，此起彼伏，让巨石阵更加神秘了。巨石阵再往前就是金门大桥了，金门大桥顾名思义当然是金色的了，那旁边就是科罗拉多大峡谷，两个景点在一起相衬，更显辉煌。旁边的自由女神像很小，但是，谁又能想到那是美国最大的标志性建筑呢？最好玩的就是悉尼歌剧院了，我们看着迷你版的悉尼歌剧院，被逗得开怀大笑，这就是悉尼歌剧院啊！但是，虽然它的房顶只到我们的腰，笑归笑，我们看到了它的真实高度的时候惊呆了，那么大啊！听说那里面的设计非常巧妙与精致，有机会我一定要去看看。

　　这次活动真的非常有意义，好多的前辈用一辈子的时间去慢慢了解世界，而我们只用了半天的时间就环游了全世界。现在想想，真的好奇妙啊！我也不禁赞叹，设计师多聪明，它们把全世界的美都压缩起来，呈现在我们的面前，让我们学习很多知识。这次活动可谓是收获颇多啊！