全国中学生辩论联赛纪实二　思维之舞

　　今天，可谓是收获的一天，从早上8:30开始，我们便端坐于阶梯教室听教练培训。刘京京老师继续给我们讲反驳。他肯定了黄执中老师讲授的反驳的三种分类，他接着又给出三种反驳方法——贴标签、运用反例、归谬。并且给出攻防技巧，他很难得没有用行兵打仗的方式给我们授课，记得昨天他说"立论要排兵布阵"，"自由辩论时应该全面交火，扩大战果"、"总结陈词是清点伤亡，邀功请赏"。他的风趣的风格总会留给你一道戏辩的影子，可是，你仔细一想，总会觉得这不是全部，他用机敏、幽默、犀利筑起一道高墙，而他本人站在这道墙上笑对他方。而这份自信、从容与轻松积极的心态正是我们当前最需要学习的。

　　今天的课是刘老师在夏令营的最后一节，我们自然不会"放过"他，在课堂最后，十二中的同学们争相上前向刘老师询问问题，合影留念并索要刘老师的签名，毕竟在平时我们并没有很多机会和屡屡获奖的"国辩"接触。也许刘老师丰富的经验我们并不能学到，但是他的自信与幽默将会伴随整个比赛，甚至影响到我们今后的人生。

　　在这堂课上同学们也十分抢眼。有一位女生，她在随机抽取写有人名、地点、动作的三张纸条并准备30秒后，就讲了长达三分钟的一个故事。我们不由得感叹祖国之大，人才辈出，而这个夏令营，更是藏龙卧虎！

　　之后是黄执中老师的"论点（二）"讲了辩论技巧的进阶篇，我们就着"什么不是论点"和"什么是坏论点"展开讨论并且做了练习，去寻出找到好论点的方法。这节课老师不断地发问，我们接连地应答，即问即答，而问答链接未曾断在任何人手中。他的课让我听出《春风化雨》中诗歌课堂的感觉，促使每一个人不断激发思考、解放思维、寻找自由。在简约的黑白幻灯片以及黄老师简洁的语言中，讲述论点的选取、讲述措辞和逻辑的攻防点等大学里两学期才能学完的课程，我们用一个半小时来提取精华。

　　黄执中老师与胡建彪老师并称结辩界两位宗师，他可以在其他对手全部都被"砍到"后，仍然借结辩机会反败为胜，他是队伍未能进入决赛都获得最佳辩手的大牛。他"独孤求败"至2003年对上胡建彪，那是胡建彪的经典之战，也是黄执中"寂寞"辩论生涯的结束标志，那场比赛被称为辩论界"王者之战"。那种风格，我们永远无法超越，甚至无法模仿。但是我们可以学习，学习那种即使到悬崖边也不放弃的无畏精神，可以学习论点寻找与选取的技巧并运用到议论文写作中，可以学习那种独特的以"这不重要"为中心驳论方式。

　　下午是贾培德老师关于证据的课程，辩论赛繁复的规矩在这时才正式展开。贾老师不同于前两位老师的讲述风格又教会了我们："辩"能成为"论"，除了敏锐与激昂，同时还需要冷静思考、严谨措辞。

　　今天最精彩的部分，我想是两次分别于15:30—17:00以及18:00—20:30进行的小组讨论。随着同学们在"头脑风暴"时罗列出满满一黑板的关键词，大家的对辩题的思考越来越深入，范围也越来越广博。下午那场讨论，我们认为自己积累暂时不够，所以还未写出陈词稿，大部分时间我们都在忙着埋头默默查资料。晚上就热闹很多了，我们不断提问着，不断理清自己的思路准备着各种稿子。还忙里偷闲的欣赏了几场辩论赛，评论几位大神的辩论风格，当然还包括胡建彪和黄执中的"王者之战"。

　　直到21:30，我们仍积极准备着8月2日的模拟辩论，那是查缺补漏的最重要的机会。与我们同组的北京八十中的同学已经基本准备好，华中师大一附中的女生们也打好100多张资料，不由得增添了我们的压力与动力。而此时几位十二中带队老师的陪伴、鼓舞、帮助、关怀与指导，为我们解决了许多紧急问题，并从学术层面开拓了我们的思维，从心理层面加强了我们的信心。与此同时，大家都期待着明晚的表演赛，来自上海和北京的助教将以两种截然不同的风格同台竞技，观赛是学习的好方式。期待着正式比赛时十二中的学生可以取得令人满意的成绩，至少要对得起这几日来老师们和我们同甘共苦的付出！（程雪阳）