国际论坛系列报道之二：分论坛_“普通高中课程改革的实践与发展趋势”主题研讨活动纪实

来源：北京十二中发布时间：2012-12-16

　　2012年12月15日下午13:30分，普通高中课程与培养模式多样化国际研讨会的分论坛一在北京市第十二中学第一会议室顺利召开。分论坛一的研讨主题是《普通高中课程改革的实践与发展趋势》，由北京师范大学课程与教学研究院副教授杨明全主持，北京第十二中学副校长阮守华协助主持。参与此次分论坛研讨的中外嘉宾有：华中师范大学第一附属中学校长张真、重庆巴川国际学校外方副校长Vincent Brancato、世界名中学联盟研究员Matthew Holmes、辽宁实验中学校长关俊奇、海淀教师进修学校附属实验学校校长刘卫红、其他各中学校长、《中小学管理》杂志社编辑、北京师范大学教育学部教师及研究生等共四十余人。

主持人：北京师范大学课程与教学研究院副教授杨明全北京第十二中学副校长阮守华

　　会议由华中师范大学第一附属中学的张丽清老师代替张真校长的主题演讲——《给学生自主创新发展的时空》拉开序幕。张老师在演讲中展示了华中师大一附中的课程改革实际实施过程，通过德育活动型、体艺特长型、实践创新型、高新科技型、国际交流型等课程的设立，实现学生在课程中的自主创新能力发展。同时，她还提出了相应的课程改革建设思路，并着重介绍了华中师大一附中的研究性学习课程的设立与开展情况。

华中师范大学第一附属中学张丽清老师主题演讲

　　来自重庆巴川国际学校的Vincent Brancato校长发表了主题为《我们需要教育学生而不是教授科目》的演讲。内容充实，包含了对"多种学习方式"、"多元智能"、"数据化学习"、"差异性教学"等国际前沿教育教学理论的介绍与阐述，还以纽约几所名中学的教育实例论证了教师的教学艺术以及家庭参与对于学生发展的重要意义。在演讲中，Vincent Brancato反复强调在尊重学生的学术成就的同时更应尊重其个性发展，应利用导师制加强道德教育，并对教育模式多样化与改革的前景寄予了很大期望。

外方代表主题演讲

　　而另一位外宾Matthew Holmes，作为一位有着多年于中国从事"批判性思维"教育工作经验的教师，发表了一场风格独特却不输风采的演说。熟悉中国文化的Matthew Holmes以鲁迅先生1925年在给许广平的一封书信中所表述的关于以"个性培养"代替"制造机器"的教育观点开始了他演讲，接着他用生动的语言、丰富的事例全面阐释了他朴素而深刻的教育哲思，如：好奇心是最好的老师，教师最大的挑战是找到并激发学生的兴趣点，教师不要急于否定或给出学生答案，教师应鼓励学生去自主发现与挖掘问题等。

辽宁实验中学校长关俊奇主题演讲

　　第四位发表主题演讲的嘉宾是辽宁实验中学校长关俊奇，他以《普通高中要走出多样化发展之路》为题，从以办学体制、办学模式的多样化为主线，以人才发展的多样化为主线，以教育教学的多样化为主线三个大方面，以辽宁实验中学为例，具体阐述了如何带动学校的多样化发展。其中，在办学体制的多样化方面，关俊奇提出以公办为主体的办学体制创新，形成名校引领的集团化发展；而在人才发展的多样化方面，他举出了学校许多兼具学习能力与主持、科研、体育艺术等其他才能的优秀学生案例，强调应既重视学生能力的全面培养，又重视学生个性的全力发展。

　　海淀教师进修学校附属实验学校得到校长刘卫红娓娓道来，发表了《聚焦学生领导力培养，促进学生全面而有个性的发展》的精彩演讲。刘卫红校长强调"教育需要一份从容"，在课程改革的大风潮之下，面对诸多发展的实际问题，也应乐观、从容前进。她以培养学生领导力为例，全面介绍了具有"书院文化气质"的海淀教师进修学校附属实验学校的课程改革过程与成果，包括围绕中学生领导力培养的学校特色建设、学院制课程建设两方面，特别展示了精品课程"领袖训练营"对学生独立思考能力的培养。正如杨明全教授的赞赏："学校年轻，思想老道"，刘卫红的一番讲话让在座人员都受益匪浅。

　　最后，在杨明全的主持下，哈尔滨市第五中学、山东省泰安英雄山中学、首都师范大学附属丽泽中学等校长等都相继进行了简短发言，《中小学管理》杂志社的编辑与世界名中学联盟研究院贾老师也交流了听会感受。

　　本次分论坛的举办收获颇丰。每位嘉宾演讲和发言之后，都会引起现场的积极讨论。崭新的观点激发出了各个方面的疑问，比如：研究性学习课程的专职教师安排、差异性教学在大班制下的具体实施方法、教育改革下完全独立办学的可能性等问题。现场提问细致专业、交流热烈高效，真正推进了课程改革理念在每位与会人员的思维中深化发展。（北京十二中·彭雪）

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