我校承担的中央电化教育馆全国教育技术研究“十五”规划课题顺利结题

　　2006年7月8日上午9：00，由北京十二中学张永启、李有毅、刘正己老师担任顾问，张旭刚老师承担的中央电化教育馆全国教育技术"十五"规划课题《利用信息技术在高中课外小组活动中培养中学生解决实际问题的能力》结题报告会在北京十二中第二会议室举行。来自中央电教馆课题领导办公室负责人蒋志诚老师、中央电教馆资源中心主任许林老师、中央电教馆教研室副主任黄天元老师、教育部"普教系统课程改革小组"顾问北京教育学院教授王长沛老师、北京市电化教育馆馆长信息中心主任张虹波老师、北京电化教育馆研究室主任赵保和老师、丰台分院副院长特级教师李镗老师、丰台电教馆副馆长苑向阳老师、北京十二中校长特级教师李有毅老师、北京十四中信息中心主任欧阳利老师以及课题组的全体老师、参与课题研究的学生代表及学生家长代表参加了此次盛会。本课题的指导专家，国际知名教育理论专家、北京教育学院教授梅汝莉老师因突发事故未能参加，但专门给中央电教馆发去了相关意见。

　　报告会先由李有毅校长致欢迎辞。课题组王丽、刘松、陈世荣、秦羽、张旭刚分别就提出该课题的原因、课题的研究内容与过程、课题研究对学生的影响、课题研究取得的部分成果、课题研究的影响、问题、今后的设想等多个方面向与会专家作了汇报。参与课题研究的学生刘钊（现北京服装学院大一学生会主席）、李涵超（现上海理工大学学生会外联部部长、少数民族学生会宣传部长）谈了自己参加课题研究对自己高中学习的影响以及大学学习、生活的影响。

　　由中央电教馆组建的专家组对课题进行了点评，课题组成员回答了专家们的相关提问。黄天元主任认为课题组认真负责、踏踏实实，工作做的很细，认为当今如此它踏踏实实进行研究的人太少了；张虹波主任认为能在四、五年前就把研究的目光瞄准课外，实属有远见；王长沛教授认为课题的研究有利于学生对于网络价值的正确取向；李镗院长认为该课题的研究为培养学生的实践能力提供了很好的素材……经专家组成员讨论，认为该课题研究针对性强，符合课程改革的基本理念，具有较高的应用与研究价值……研究目标明确、设计合理、方法得当……课题研究形成了开展学生课外活动的学习模式，提高了学生信息素养和解决问题的能力，促进了学生综合素质的发展，为培养高中生解决实际问题提供了有益的经验……并将该课题等级评定为优秀。

　　专家对该课题也提出了一些很好的建议：对研究成果进一步梳理、提炼，在更大范围内开展研究。

　　该课题历时4年，是我校承担的5个市级以上最后结题的课题。我们将在"十一五"期间继续广泛开展课题研究，进一步促进学校的快速发展!