每临大事有静气，五育并举抗疫情
来源：北京十二中发布时间：2020-03-04
古人云，每临大事有静气。在疫情防控形势严峻的当下，作为学生，这个“静气”恐怕就是保持更加坚定的信念，以更加镇定、更加积极的心态去学习，静下心来去思考如何做好自己的本职工作？高二国际2班的同学们在居家防疫过程中，用各自的行动做到了“停课不停学，放假不放松”。班主任朱彤老师鼓励同学们在制定自我学习计划的同时，也需要实时关注疫情进展，了解病毒、做好防控等知识，从而更好地理解现实社会；通过制作手抄报、召开主题班会等方式，增强社会责任感；珍惜与家人朝夕相处的这段“特殊时期”，一起做一些力所能及的家务。通过这堂“人生大课堂”，实现德智体美劳各方面的再度提升。
主题班会“讲”德育。
“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
—— 曾参（中国古代·思想家）
同学们关注新闻、关注时事、关注生活，家国相连，关乎你我。幸福安康的生活需要每一个人的付出努力，做不信谣、不传谣、不造谣的文明学生，做有理想、有本领、有担当的新时代青年。同学们坚持每天收看央视新闻，每周积极召开主题班会。主题班会的效果并没有因为在线上召开而打折扣，“线上圆桌会议”、“云分享”等各种形式，增强了更多互动感，让同学们学会“自省”，学会热爱祖国，培养民族自尊心、自信心、自豪感，成为热爱祖国的具有社会公德、遵纪守法的国际公民。
创新思维“助”智育。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
——朱熹（中国古代·哲学家）
作为一名新时代的高中生，读书养心不可缺少，以学为贵、以书为伴，丰富心灵智慧，传递阅读中的温暖与快乐。每一个人都应学会“自学”。自主性学习和研究性学习，一直是高二国际2班师生共同的奋斗目标。同学们在疫情伊始阶段，对“新冠”病毒及肺炎防控知识进行了线上学习。通过设计科普小常识调查问卷，让更多的人了解此次疫情的相关知识，并做到科学、有效地个人防护。而作为即将踏出国门的国际学生，英语学习自然必不可少，除了常规的网络授课平台学习，同学们自发组织并撰写了一本属于高二国际2班的“高定”英英词汇书。该本词汇书里涵盖了此次疫情涉及的多方面英语词汇，并结合自己的理解对专有名词用进行了阐述。同时，延续上学期班级特色线上英语学习Quizlet进行有关此次“新冠”病毒的词汇比拼。让本来枯燥的词汇学习更多了一些互动性及趣味性。开学延期，学习不停止，无论上课的地点在哪里，学习靠的是自律，拼的是坚持。疫情防控期间，既是特殊时期的特殊经历，同时也是培养同学们自主学习的好机会。
科学健身“练”体育。
“科学的基础是健康的身体。”
——居里夫人(波兰·科学家)
推迟开学期间，班主任老师积极引导学生加强体育锻炼，增强身体素质，提高健康水平，确保学生在疫情防控期间和开学后的身心健康。提醒同学们良好的卫生习惯就是一道阻断感染的隔离墙，而适当的体育锻炼一定是每日必修课。在体育委员积极地前期筹备后， “强身健体，一起扛‘疫’”活动已经成功在本班上线了！通过“力量与韧性” “Let’s Tabata” “Challenge Me？”三大模块，让同学们在这个特殊的时期，根据自身身体条件，从不同维度地强身健体，共抗疫情！
形式多样“扬”美育。
——罗丹（法国·雕塑家）
当前，我们正在经历一场艰巨的抗疫战争，在抗击疫情的工作中，涌现出一批又一批“逆行”的白衣医护人员和执勤的志愿者们，高二国际2班的同学们对一线工作者们表示深深敬意的同时也积极展开行动。爱好音乐的同学，有的自己填词，唱出自己对国家的爱与期待；有的利用这个“超长寒假”开始了一直梦寐以求的编曲学习。爱好绘画的同学，用画笔传递希望，学习榜样正能量。希望通过这些活动，培养同学们自身的独处能力和审美能力，去发现美、创造美，感受生活美好，每天选择适当的时间来培养自己的爱好，特别是疫情期间，用画笔、歌声去给“逆行者们”加油，传播人间正能量。
宅家动手“展”劳育。
——高尔基（苏联·作家）
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。本次“加长版”假期给了同学们更多与家人相处的时间。承担家庭劳动是爱家与责任担当的一种表现，在班主任老师的引导下，同学们通过“我家私房菜”、“生活小妙招”和“我爱做家务”三个不同的版块，尝试了不同类别的家务，帮助父母做一些力所能及的家务，提高了生活技能。特别的假期，特别的经历，以多层次、多渠道和多种形式开展劳动教育活动，激发同学们的劳动热情。
相信高二国际2班全体同学在家自主学习的这一段时间里，通过德智体美劳五育并举，更能理解多难兴邦的含义，更能坚韧不拔，真正与祖国一同成长，把这段特别的经历化作为成长的动力。疫情就是命令，防控就是责任！国家在危难时刻，普通的我们没有办法冲到前线，但我们深知，坚守在自己的岗位上，做好防疫工作，就是在为祖国添砖加瓦。
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