300多名德育专家齐聚大十二，他们在研讨这个重要课题
来源：北京十二中发布时间：2019-12-09
11月29日，在丰台区教育委员会、丰台区教育科学研究院的引领下，在北京市德育研究会的支持下，北京十二中教育集团隆重举行以“一体构建德育生态园･纵横融合共育家国情”为主题的德育课程一体化建设现场会。本次现场会吸引了来自北京教育界的德育专家及学校同仁300余名，众多德育教育者汇聚一堂，深入交流探讨德育课程一体化建设。
会议伊始，丰台区教育委员会刘建宾副主任为大会致辞。刘建宾副主任以北京十二中陶西平老校长曾提出的“当我们的学校不教出破坏社会的人，就能继续解答钱学森之问了”为切入点，对北京十二中的德育一体化建设给予了充分的肯定和无限的期望。
北京十二中教育集团李有毅校长代表学校做主题发言。李有毅校长整体介绍了集团在德育建设方面的规划思路、实施途径以及具体方法，并就集团的德育课程特色等方面与教育界同仁们作了分享。
本次现场会最令人瞩目的环节就是五大模块、五大会场的集团德育课程一体化建设的展示与观摩活动，学科育人课程、德育特色课程、德育主题班会、实践育人课程、生涯规划课程同步进行，充分展现了北京十二中教育集团德育课程一体化建设的最新成果！
学科育人课程：教育无痕·润物无声
德育课程讲究“教育无痕”、“润物无声”，德育工作也绝不仅仅是德育干部、班主任的专属范畴。德育教育浸润着各学段、各学科。在现场会的主会场上，三节学科育人的课程相继向大家进行展示。
《开往春天的列车》让学生通过资料了解中国铁路的昨天，感受以詹天佑为代表的中华儿女用不屈不挠的精神为中国铁路的发展迈出了艰难的一步，通过今昔铁路对比激发民族自豪感。
《共和之路》通过让学生理解“共和”的内涵和影响，感受近代中国人民救亡图存的探索和追求民主的艰辛。
《蜀道难，真的吗？——交通运输对区域发展的影响》课程基于小组合作学习，通过蜀道、黔道案例，分析交通运输对区域发展的影响。
德育特色课程：绿水青山
习近平总书记曾说过：“绿水青山就是金山银山”，良好的生态环境是人类生存与健康的基础。第一分会场的师生们通过三节德育特色课程表达了建设美丽中国的决心。
《我是环保小卫士》注重培养学生的环保主义精神，树立传递垃圾分类的意识。
《绿色环保我参与》以团课的形式总结同学们能为环保做的事情，制定班级环保规划，将环保落在实处。
《我们都有一个绿色中国梦——模拟重污染天气“汽车限行”的决策过程》主题德育早课，将学生前期调研和不同角度论证相结合，并利用角色扮演做出决策，深化主题，落实可持续发展战略。
主题班会：我和我的祖国
“爱国、敬业、诚信、友善”，是从个人行为层面对社会主义核心价值观的凝练。“爱国”是写在我们基因里的符号。
《追影少年——追寻中国动画的影迹》引导学生发现中国动画中的传统文化元素，激发学生的民族自豪感。
《唱响我心中的国歌》通过钱学森报国的故事，营造了动人的爱国氛围，唤起大家的爱国之情。
《祖国在我心中》！北京十中新疆部同学们通过诗朗诵、地图分析、舞蹈表演等方式道出了对伟大祖国、对学校、对老师的感谢之情，唱出了“我和我的祖国，一刻也不能分割”的深厚情愫！
实践育人课程：走出校园去学习
实践是人类生存和发展的基本方式，我们的学生必将走出校园，到更广阔的社会中去。
《开往春天的列车——说说地铁14号线》中，学生们通过家长访谈、汇报展示等方式，讲解了北京地铁14号线的故事，提出了建议。
《开往春天的列车——说说地铁14号线》中，学生们通过家长访谈、汇报展示等方式，讲解了北京地铁14号线的故事，提出了建议。
《实践&成长》从学农生活和创新公益实践活动两个角度出发，引导学生乐于实践，尝试用科学的方法解决问题，做到学用结合。
《向钱学森汇报》是钱学森学校学生在“纪念钱学森先生逝世十周年活动”中分组策划、汇报、动手实践的精彩呈现。
生涯规划课程：模拟招聘会
本部校区高二年级的同学们走进招聘会现场，提前体验求职面试的场景，大家跃跃欲试，成果丰硕！
基于学生成长发展规律和教育规律，只有知道、观察、了解了不同年龄段学生的表现和特点，教师才能真正地、系统地从人的发展角度思考教育。
北京十二中教育集团针对小学、初中、高中不同阶段学生的生理特点、心理特点、认知特点，提出进行全学段、全学科、全过程的学科德育课程目标，希望经由这些系统的、连续的、一贯性的课程渗透，为我们的祖国、我们自己的未来培养新一代建设者和接班人。
本次现场会正是北京十二中教育集团德育课程一体化建设的探索，是集团优秀德育成果的集中展示，也是北京十二中与众多教育同仁们的一次充分交流，更是集团德育课程一体化建设的新起点！愿北京十二中教育集团不忘教育初心，牢记育人使命，在前行的道路上再创辉煌！
撰稿 | 王新慧
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