李艳英语特级

教学理念及特色：

职业观： 

李艳教师时刻牢记“教师的责任大于天”，甘于奉献，倾心教育，做学生锤炼品格的引路人，做学生奉献祖国的引领人；做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人；团结协作，模范引领，用自己饱满的工作热情，勤勉的工作态度，昂扬的工作状态，科学的教学方法，与时俱进，追求卓越。
 

教育观：

1.倾心教育，为人师表  

她热爱我的学生，把他们视为我生命中重要的内容，在教育教学工作中我用心培育呵护每个孩子的成长成长。我认为教育学生最重要的原则在于育人，要尊重每个学生的个性特长，从共性走向个性，从智商走向德商，从师长走向师友，从培养走向培育。这就是她的“育人之道”。

2.静心施教，创新成长    

她热爱英语教学事业，对于英语教学有着执著追求。她认为英语教学事业是一项创造性的事业并始终深入学习教育教学和教改的前沿理论。不懈探索﹑深入学习让我在英语教学中始终服务学生英语核心素养的发展，创建“四问”英语教学模式，坚持从意义出发，从意义出发，研读文本，推动深度学习，重视情境、梳理主线、关注内化提升、迁移创新，采用自主、合作、探究的教学方法，发挥教师主导、学生主体的地位，构建英语生态智慧课堂。
 

学科价值观：

就如美国科学家美罗列所说：童稚之爱的原则是：“因为我爱，所以我爱。”她热爱她的事业。她认为英语教学虽然平凡，但平凡中有激情，平凡中有崇高。她认为教师的责任大于天--甘于奉献，倾心教育；静心施教，创新成长；潜心钻研，模范引领。
 

学科教学观：

她始终认为一个优秀教师不仅影响一代又一代的学生，同时也应用自己饱满的工作热情，勤勉的工作态度，昂扬的工作状态，科学的教学方法影响青年教师创新成长。作为丰台区英语兼职教研员和北京十二中教育集团初中英语教研组长，她潜心钻研，模范引领，团结并带动丰台区英语教师和学校英语教师，不断成长，共同进步，与时俱进，追求卓越。
 

■  荣誉： 

第八届全国初中英语教师教学基本功大赛一等奖，北京市第二届初中基本功笔试一等奖，北京市紫禁杯中小学优秀班主任特等奖，教育部 “国培计划”中小学骨干教师远程培训专题课程主持专家，北京市中小学教师资格国考考官，丰台区师德先进个人，北京中小学名师工程BDS英语教师，丰台区“青蓝工程”指导教师

■  学术成果：

多篇论文及教学设计获全国及北京市一等奖，她带领北京十二中教育集团的初中英语教师自编《北京十二中初中校本教材》；她主持并带领全组教师参加了国家和北京市及丰台区教育资助课题，不断积累并形成具有特色的用英语“四问”教学模式创建的校本行动研究成果集，她现在正承担区级九年贯通培养英语阅读圈课题。

■  名师格言：

    借用陶西平先生的一句话：她要不断努力，让教师的人格魅力和学识魅力赢得学生的敬仰和全社会的尊敬。